Phiếu Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 4 - Bài 3. Ông Bụt đã đến - Kết nối tri thức (Năm học 2026-2027)

 Biên soạn: Lop4.vn 
TIẾNG VIỆT 4 · TẬP HAI PHIẾU 1 · TIẾT 1
 Bài 3. Ông Bụt đã đến
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 ĐỌC: Ông Bụt đã đến
Đọc Ông Bụt đã đến (Võ Thu Hương, Tiếng Việt 4, tập hai, trang 16–17).
Bài 1. Ghi số 1–4 để xếp các sự việc theo thứ tự xảy ra, kể cả việc được tác giả kể lại ở cuối 
truyện.
 ..... Ông nhạc sĩ mua một chậu lan mới thay chậu cũ.
 ..... Mai sơ ý làm gãy cành hoa.
 ..... Mai vui mừng khi nhìn thấy chậu lan vào hôm sau.
 ..... Mai đứng trước cửa, tập nói lời xin lỗi và cầu cứu ông Bụt.
Bài 2. Tìm chi tiết thể hiện tâm trạng của Mai ở hai thời điểm. Viết ngắn gọn vào bảng.
 Thời điểm Tâm trạng và chi tiết làm căn cứ
 Đứng trước cửa nhà ông nhạc 
 sĩ
 Nhìn chậu lan hôm sau
Bài 3. Mai nói mình không ngắt hoa mà chỉ sơ ý. Việc làm của Mai trước khi cành hoa gãy có 
giúp em tin lời ấy không? Nêu một chi tiết để giải thích.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 4. Nhan đề gợi một phép màu, nhưng cuối truyện tác giả cho biết điều gì thực sự đem lại niềm 
vui cho Mai? Từ đó, em hiểu “ông Bụt” trong câu chuyện là người như thế nào?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 5. Đọc hai lời của Mai ở trang 17: “Ông Bụt ơi, cứu con!” và “Mẹ ơi, ông Bụt đã cứu con.” 
Em sẽ đổi giọng thế nào giữa hai lời? Đọc cho bạn nghe rồi nhận góp ý.
Cách đọc và góp ý em nhận được:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop4.vn 
TIẾNG VIỆT 4 · TẬP HAI PHIẾU 2 · TIẾT 2
 Bài 3. Ông Bụt đã đến
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Hai thành phần chính của câu
Bài 1. Dùng dấu / tách chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu tự biên.
 a. Tùng sửa chiếc diều bị rách.
 b. Chớp sáng loá giữa bầu trời.
 c. Chiếc lều này rất rộng.
 d. Cô Dung là người phụ trách câu lạc bộ đọc sách.
Bài 2. Dựa vào bài 1, ghi nội dung mà chủ ngữ và vị ngữ nêu trong từng câu.
Chủ ngữ: người / vật / hiện tượng tự nhiên.
Vị ngữ: hoạt động, trạng thái / đặc điểm / giới thiệu, nhận xét.
 Câu Chủ ngữ nêu gì? Vị ngữ nêu gì?
 a
 b
 c
 d
Bài 3. Chọn câu a hoặc câu d ở bài 1. Đặt hai câu hỏi: một câu để tìm chủ ngữ, một câu để tìm vị 
ngữ.
Câu em chọn: ...........
Câu hỏi tìm chủ ngữ:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Câu hỏi tìm vị ngữ:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 4. Điền phần còn thiếu để có câu hợp nghĩa. Ghi CN nếu phần em thêm là chủ ngữ, VN nếu là 
vị ngữ.
a. Chiếc đồng hồ báo thức ..................................................... (........)
b. ..................................................... đang thu gom giấy vụn. (........)
c. Dòng suối .......................................................................... (........)
d. ........................................................ là lớp trưởng lớp 4A. (........)
Bài 5. Trao đổi với bạn: chủ ngữ và vị ngữ giúp người đọc biết những điều gì? Viết lại bằng lời 
của em.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop4.vn 
TIẾNG VIỆT 4 · TẬP HAI PHIẾU 3 · TIẾT 3
 Bài 3. Ông Bụt đã đến
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 VIẾT: Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc
 Sổ tay “Lời yêu thương của em” dành một trang cho người đã giúp em vượt qua một khó khăn. 
 Em hãy viết đoạn văn bày tỏ tình cảm với người gần gũi ấy, nhắc tới việc làm hoặc kỉ niệm 
 khiến em xúc động.
Bài 1. Dùng các ý đã chuẩn bị ở Phiếu 2, Bài 2 để viết một đoạn hoàn chỉnh. Giữ người và kỉ 
niệm em đã chọn; bộc lộ rõ tình cảm của em.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 2. Đọc lại đoạn, đánh dấu vào các việc em đã kiểm. Sửa trực tiếp vào bài; ghi dưới đây một 
chỗ em đã sửa hoặc muốn diễn đạt rõ hơn.
 ☐ Có mở đầu, triển khai và kết thúc liền mạch.
 ☐ Việc làm/kỉ niệm giải thích được tình cảm của em.
 ☐ Từ ngữ, câu văn bộc lộ cảm xúc rõ; viết đúng chính tả và dấu câu.
Chỗ em sửa hoặc diễn đạt rõ hơn:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................