Giáo án Kể chuyện 4 - Tuần 17 - Bài: Một phát minh nho nhỏ

TUẦN 17 Thứ tư, ngày 13 tháng 12 năm 2017
KỂ CHUYỆN
MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ
I – MỤC TIÊU
 Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
Hiểu truyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu truyện (Nếu chịu khó tìm hiểu thế giới xung quanh, ta sẽ phát hiện ra những điều lí thú và bổ ích).
Rèn kĩ năng nghe: 
-	Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ câu chuyện.
-	Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
 II – CHUẨN BỊ
Giáo viên: Các tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to.
Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS kể lại câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của bạn em.
-GV nhận xét.
1. Hoạt động 1: GV kể chuyện
* Mục tiêu: HS nắm nội dung truyện
* Cách tiến hành:
- Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện.
- Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
- HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
* Mục tiêu: HS kể được truyện “Một phát minh nho nhỏ” và hiểu ý nghĩa câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2.
- Cho HS kể theo nhóm.
- Cho HS thi kể trước lớp.
+ Theo nhóm kể nối tiếp.
+ Kể cá nhân toàn bộ câu chuyện.
- Yêu cầu HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét, chốt các ý kiến.
- GV nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể tốt và cả những HS chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.
Rút kinh nghiệm: