Giáo án Kể chuyện 4 - Tuần 29 - Bài: Đôi cánh của ngựa trắng

TUẦN 29 Thứ tư, ngày 04 tháng 4 năm 2018
KỂ CHUYỆN
ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG
I – MỤC TIÊU
 Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đi đó đây mới mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vàng.
 Rèn kĩ năng nghe: 
Có khả năng tập trung nghe GV kể truyện, nhớ truyện.
Chăm chú theo dõi bạn kể truyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể.
 II – CHUẨN BỊ
Giáo viên: Các tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to.
Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giới thiệu truyện: Đôi cánh của Ngựa Trắng
1. Hoạt động 1: GV kể chuyện
* Mục tiêu: HS nắm nội dung truyện
* Cách tiến hành:
- Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp của Ngựa Trắng, sự chiều chuộng của Ngựa Mẹ với con, sức mạnh của Đại Bàng Núi (trắng nõn nà, bồng bềnh, yêu chú ta nhất, cạnh mẹ, suốt ngày, đáng yêu, vững vàng, loang loáng, mê quá, ước ao ); giọng kể nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn Sói Xám định vồ Ngựa Trắng; hào hứng ở đoạn cuối - Ngựa Trắng đã biết phóng như bay.
- Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện.
- Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
- Kể lần 3.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
* Mục tiêu: HS kể được truyện Đôi cánh của Ngựa Trắng và hiểu ý nghĩa câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu Bài tập 1, 2.
- Cho HS kể theo nhóm.
- Thi kể trước lớp theo 2 hình thức:
+ Kể nối tiếp trong nhóm.
+ Kể cá nhân cả câu chuyện.
- Cho HS thi kể trước lớp.
- HS kể và trả lời câu hỏi của các nhóm xung quanh nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
- GV đính bảng tiêu chí đánh giá. 
- Cho HS nhận xét và bình chon bạn kể tốt.
- GV nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể tốt và cả những HS chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.
Rút kinh nghiệm: