Phiếu Bài tập hằng ngày Toán Lớp 4 - Bài 30. Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - Kết nối tri thức (Năm học 2026-2027)

 Biên soạn: Lop4.vn 
TOÁN 4 PHIẾU 1 · TIẾT 1
 Bài 30. Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Vẽ đường song song và tạo bộ ghép hình
Bài 1. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
a) Điểm K ở ngoài đường thẳng AB. Muốn vẽ một đường thẳng qua K và song song với AB bằng 
thước và ê ke, có thể bắt đầu bằng việc nào?
A. Nối K với A.
B. Vẽ đường qua K vuông góc với AB.
C. Nối K với B.
D. Đánh dấu trung điểm AB.
b) An định vẽ hai đường thẳng song song. Khi kéo dài các nét bằng thước, An thấy chúng cắt 
nhau. Nhận xét nào đúng?
A. An vẽ đúng vì hai nét chưa kéo dài không gặp nhau.
B. An vẽ đúng vì mỗi nét đều thẳng.
C. An vẽ chưa đúng vì hai đường thẳng cắt nhau.
D. An vẽ chưa đúng vì hai nét có độ dài khác nhau.
c) Khi kiểm tra đường vừa vẽ qua K song song với AB, cần kiểm tra điều gì?
A. Chỉ kiểm nét có vuông góc với AB.
B. Chỉ kiểm nét có song song với AB.
C. Chỉ kiểm nét có đi qua K.
D. Kiểm cả việc đi qua K và song song với AB.
Bài 2. Dùng thước thẳng và ê ke để vẽ.
a) Vẽ đường thẳng qua K và song song với AB.
b) Vẽ đường thẳng qua H và song song với CD. Biên soạn: Lop4.vn 
PHIẾU 1 · TIẾT 1 (tiếp theo)
Bài 3. Tạo bộ ghép hình của em.
Chuẩn bị: thước, ê ke, bút chì, giấy bìa và kéo.
a) Vẽ hình chữ nhật ABCD có AB = 9 cm, AD = 6 cm. Trên AB lấy E sao cho AE = 3 cm. Qua E 
kẻ EF song song với AD, F nằm trên DC. Vẽ thêm AF và EC.
b) Vẽ lại hình trên một tờ bìa. Cắt theo EF, AF và EC để được bốn mảnh.
c) Dùng cả bốn mảnh ghép thành hình một đồ vật, con vật hoặc cảnh vật em thích, không đặt các 
mảnh chồng lên nhau. Nói tên hình em ghép.
d) Tính chu vi hình chữ nhật ban đầu.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop4.vn 
TOÁN 4 PHIẾU 2 · TIẾT 2
 Bài 30. Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Vận dụng vẽ đường song song
Bài 1. Quan sát nhãn hộp bút hình chữ nhật RSTU.
a) Có bao nhiêu cặp cạnh song song? Viết tên các cặp đó.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
b) Có bao nhiêu cặp cạnh vuông góc? Viết tên các cặp đó.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 2. Giải bài toán.
Một mảnh đất hình chữ nhật dài 23 m, rộng 8 m. Người ta kẻ một đoạn thẳng song song với chiều 
rộng để tách ra một phần hình vuông cạnh 8 m. Phần đất còn lại dùng trồng hoa. Tính diện tích 
phần trồng hoa.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................