Giáo án Kể chuyện 4 - Tuần 19 - Bài: Bác đánh cá và gã hung thần

TUẦN 19 Thứ tư, ngày 10 tháng 01 năm 2018
KỂ CHUYỆN
BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN
I – MỤC TIÊU
 Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh nội dung mỗi tranh bằng 1-2 câu; HS kể lại được câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã đánh thắng gã hung thần vô ơn, bạc ác.
Rèn kĩ năng nghe: 
-	Có khả năng tập trung nghe GV kể truyện, nhớ truyện.
-	Chăm chú theo dõi bạn kể truyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể.
 II – CHUẨN BỊ
Giáo viên: Các tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to.
Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giới thiệu truyện : Bác đánh cá và gã hung thần.
1. Hoạt động 1: GV kể chuyện
* Mục tiêu: HS nắm nội dung truyện
* Cách tiến hành:
- Giọng kể chậm rãi ở đoạn đầu (bác đánh cá ra biển ngán ngẩm vì cả ngày xui xẻo); nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn sau (cuộc đối thoại giữa bác đánh cá và gã hung thần); hào hứng ở đoạn cuối (đáng đời kẻ vô ơn). Kể phân biệt lời các nhân vật (lời gã hung thần: hung dữ, độc ác; lời bác đánh cá: bình tĩnh, thông minh).
- Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện (ngày tận số, hung thần, thông minh).
- Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
* Mục tiêu: HS kể được truyện “Bác đánh cá và gã hung thần” và hiểu ý nghĩa câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- Dán bảng 5 tranh minh hoạ phóng to, yêu cầu HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho 5 tranh. Ghi bảng lời thuyết minh của HS.
- Yêu cầu HS đọc bài tập 2 và 3.
- Cho HS kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Cho HS thi kể :
- GV đính bảng tiêu chí đánh giá.
- Gọi HS đọc
+ Theo nhóm nối tiếp.
+ Thi kể cá nhân.
- Cho lớp bình chọn HS kể tốt.
- GV nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể tốt và cả những HS chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.
Rút kinh nghiệm: