Kế hoạch bài dạy Toán 4 - Tuần 7, Tiết 31: Luyện tập - Trần Thị Huyền

PHÒNG GD & ĐT QUẬN THANH XUÂN	 	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG ĐÌNH 	 	 Môn: TOÁN
GV : Trần Thị Huyền 	 Tiết 31: Luyện tập 
 Lớp : 4A
 Ngày tháng năm 20
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về phép cộng, phép trừ
2. Kĩ năng: 
- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ.
3. Thái độ: HS thêm yêu thích môn Toán 
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Phấn màu, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập
- HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1-2’
 3-4’
1.Ổn định tổ chức
2. Khởi động 
- Yêu cầu HS TL:
+ Cách cộng 2 số có nhiều c/ số?
+ Cách trừ 2 số có nhiều c/số?
+ So sánh cách cộng và cách trừ 2 số?
- GV nhận xét
- Hát tập thể
- 2-3 HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
 1-2’
3. Bài mới
3.1. GTB 
- Nêu mục tiêu tiết học, ghi bảng tên bài 
- Lắng nghe, ghi vở
 4-5’
3.2. Luyện tập 
Bài 1/40:
MT: Củng cố k/n 
+ Cộng 2 số có nhiều chữ số
+ Thử lại phép tính cộng
- GV nêu phép tính: 2416 + 5164
- Yêu cầu HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép tính 
- GV hướng dẫn HS thử lại bằng cách lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép cộng đã làm đúng
- HD HS làm phần b
- GV chữa bài và củng cố:
+ Cách đặt tính
+ Cách thử lại
Thử lại: 7580
 - 2416
 5164
- HS đọc phép tính
- HS đặt tính và t.h phép tính
- Nhận xét
- HS tự nêu cách thử lại phép cộng
- HS làm phần b vào vở
- 2 HS lên chữa
- 1 vài HS nhắc lại quy tắc cộng
5-6’
Bài 2/40:
MT: Luyện k/n 
+ Trừ 2 số có nhiều chữ số
+ Thử lại phép tính trừ
- HD HS tìm hiểu yêu cầu BT2
- GV HD HS phân tích mẫu và cách t.h tương tự như bài tập 1
- GV chữa bài kết hợp với củng cố:
+ Quy tắc trừ
+ Cách thử lại đối với phép trừ
- Nêu yêu cầu
- HS làm bài và chữa
- Nhận xét, bổ sung
- 1 vài HS TL
4-5’
Bài 3/41:
MT: Củng cố kiữ năng vận dụng phép cộng, trừ để tìm SHCB, SBTCB
- Yêu cầu HS nêu tên gọi của x trong phép tính
- HD HS làm bài và chữa bài 
- HD thêm cho HS yếu cách tìm SHCB và SBTCB
- HS tự làm
- 1 HS lên bảng chữa
- Nhận xét, bổ sung
5-6’
Bài 4/41:
MT: Luyện k/n giải toán liên quan đến phép trừ
- Yêu cầu HS phân tích đề
- HD HS làm bài và chữa bài 
- HD thêm cho HS yếu 
Ta có: 3 143 > 2 428
Vậy núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh là:
3 143 – 2 428 = 715 (m)
- HS đọc đề và pt đề
- HS tự làm và đổi vở chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
4-5’
Bài 5/41:
MT: Luyện k/n xác định số LN (BN) có 5 c/s
Làm tính trừ
- HD HS tìm hiểu yêu cầu BT
? Số LN, số BN có 5 chữ số 
- Đôn đốc HS làm BT
- GV chữa bài:
+ SLN có 5 c/s: 99 999
+ SBN có 5 c/s: 10 000
+ Hiệu của chúng là: 89 999
- Nêu yêu cầu
- TLCH
- Cá nhân tự làm bài
- 1 vài HS nêu KQ
1-2’
1-2’
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Hoàn thành bài 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe
*ĐIỀU CHỈNH:
- Bổ sung năm học 
- Bổ sung năm học