Kế hoạch bài dạy Khoa học 4 - Tuần 1, Tiết 2: Trao đổi chất ở người - Trần Thị Huyền

PHÒNG GD & ĐT QUẬN THANH XUÂN	 	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG ĐÌNH 	 	 Môn: KHOA HỌC
GV : Trần Thị Huyền 	 Tiết 2: Trao đổi chất ở người
 Lớp : 4A3
 Ngày tháng năm 20
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: HS nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như: lấy vào khí ô-xi, thức ăn, nước uống; thải ra khí các-bô-níc, phân và nước tiểu.
2. Kĩ năng: 
- HS kể ra những gì hàng ngày cơ thể người lấy vào và thải ra trong quá trình sống.
- Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất.
- Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
3. Thái độ: Yêu thích môn Khoa học.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Máy chiếu, phấn màu, que chỉ
- Học sinh: Giấy khổ A4, bút vẽ
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-2’
3-4’
1. Ổn định tổ chức
2. Khởi động
Mục tiêu : HS nhớ lại kiến thức đã học ở bài trước
- GV tổ chức cho HS TLCH 
+ Con người cần gì để sống và phát triển? 
+ Khác với các sinh vật khác, con người cần gì để sống? 
- GV nhận xét
- Hát tập thể
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
- HS lắng nghe
3. Bài mới:
2-3’
3.1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu tiết học
- GV ghi bảng tên bài
- HS lắng nghe
- HS ghi vở
25-26’
3.2. Hoạt động
a. Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người
Mục tiêu : HS hiểu được
vai trò của sự trao đổi chất đối với con người, thực vật và động vật
b. Hoạt động 2: thực hành viết và vẽ sơ đồ
Mục tiêu : Giúp HS ghi nhớ quá trình trao đổi chất ở người. 
4. Củng cố 
5. Dặn dò
- GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát và thảo luận theo cặp
- HS thảo luận nhóm
- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm
- HS trình bày kết quả
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
- GV yêu cầu HS đọc đoạn đầu trong mục “Bạn cần biết”
- GV kết luận
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4
- GV yêu cầu 1 số HS lên trình bày ý tưởng của bản thân qua hình vẽ
- GV nhận xét, chốt cách vẽ đúng
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 
- 2 HS đọc
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm 4 và vẽ vào nháp
- HS lên trình bày bài làm, dưới lớp vẽ vào vở
- Các HS khác nhận xét
2-3’
1-2’
- Gọi HS đọc lại phần Bạn cần biết
- Chuẩn bị bài sau
- 2 HS đọc
- HS lắng nghe
*ĐIỀU CHỈNH:
- Bổ sung năm học 
- Bổ sung năm học