Giáo án Luyện từ và câu 4 - Tuần 12 - Bài: Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực

Môn : Luyện từ và câu Thứ ngày tháng năm 2018
Tuần: 12
Tiết : 
MRVT : Ý CHÍ - NGHỊ LỰC
Mục tiêu : 
Kiến thức: 
 HS nắm được 1 số từ, câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người.
Kỹ năng: 
Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên.
Thái độ
Giáo dục ý chí, nghị lực vượt khó cho HS.
Đồ dùng dạy học: 
GV: Giấy to viết nội dung bài tập 3 (4 - 5 tờ).
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung HĐ dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
1. Bài cũ:
- GV nêu vấn đề:
+ Con hiểu thế nào là ý chí, nghị lực?
- GV đánh giá
- 2 HS nêu (theo từ điển)
2. Bài mới:
2’
a) Giới thiệu:
- GV giới thiệu & ghi bài
- HS ghi bài 
b) Dạy bài mới:
10’
Bài tập 1:
Xếp các từ có tiếng “chí” vào 2 nhóm trong bảng
+ Ý nghĩa 1: Chí có nghĩa là gì? (biểu thị cao nhất: rất, hết sức)
+ Ý nghĩa 2: Chí có nghĩa là gì? (ý muốn bền bỉ, theo đuổi 1 mục đích tốt đẹp)
- GV nêu nhiệm vụ & phân nhóm: 
Xếp các từ cho sẵn vào bảng theo 2 nhóm nghĩa của tiếng “chí”
- GV đánh giá
- 1 em đọc yêu cầu bài
- HS trả lời
- HS hđ nhóm 6 (7)
- HS đọc các từ
- HS xếp các loại từ
- Các nhóm ghi vào phiếu & dán + trình bày kết quả
6’
Bài tập 2:
Tìm hiểu nghĩa của từ nghị lực
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- GV chốt ý b
Nghĩa của ý a: kiên trì
Nghĩa của ý c: kiên cố
Nghĩa của ý d: chí tình chí nghĩa
- HS hoạt động cá nhân
- 2 HS phát biểu ý kiến
- Nhận xét - bổ sung 
TNYK
6’
Bài tập 3:
Điền từ
- Thứ tự cần điền:
Nghị lực, nản chí, quyết tâm, kiên nhẫn, quyết chí, nguyện vọng.
- HS đọc yêu cầu bài & các từ cho
- HS đọc bài cần điền
- HS làm phiếu nhóm (6)
- Các nhóm chữa bài - n/x
6’
Bài tập 4:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài & chú giải
- GV giảng, chốt ý.
+ Yêu cầu HS nêu 1 số trường hợp, hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ a, b, c
- 2,3 HS đọc
- HS nêu ý nghĩa - n/x
Bổ sung - thống nhất ý kiến
5’
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Hệ thống lại từ ngữ có chủ đề ý chí - nghị lực
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò
- 1 HS nêu
- Lắng nghe