Giáo án Kể chuyện 4 - Tuần 1 - Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

TUẦN 1 Thứ tư, ngày 15 tháng 11 năm 2017
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I – MỤC TIÊU
 Rèn kĩ năng nói:
HS chọn được một câu chuyện mình đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì, vượt khó. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ.
Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
 II – CHUẨN BỊ
Giáo viên: 
- Bảng lớp viết Đề bài.
Học sinh: 
SGK, vở ghi bài. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
* Mục tiêu: HS nhớ kiến thức bài cũ
* Cách tiến hành:
- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc về một người có nghị lực và nêu ý nghĩa truyện.
- HS và GV nhận xét.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài
* Mục tiêu: HS hiểu được yêu cầu đề bài
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
- Đề bài yêu cầu các em làm gì?
- GV gạch dưới yêu cầu bài.
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp các gợi ý.
- Thế nào là người có tinh thần kiên trì vượt khó?
- Em kể về ai ? Câu chuyện đó như thế nào?
- Nhắc nhở HS:
+ Lập dàn ý trước khi kể.
+ Dùng từ xưng hô “tôi”.
3. Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
* Mục tiêu: HS kể được câu chuyện theo yêu cầu và hiểu ý nghĩa truyện kể
* Cách tiến hành:
- Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Cho HS thi kể trước lớp.
- Gọi HS đọc lại các tiêu chí đánh giá.
- Cho HS bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể tốt và cả những HS chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung bài kể chuyện Búp bê của ai?
Rút kinh nghiệm: