Giáo án Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống Lớp 2

LỚP 2
TUẦN 19
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
Bài 1: Bác kiểm tra nội vụ
MỤC TIÊU
- Hiểu và cảm nhận được sự quan tâm sâu sát của Bác tới mọi người xung quanh, nhất là lối sống gọn gàng, ngăn nắp
- Vận dụng bài học về sự gọn gàng, ngăn nắp từ câu chuyện vào cuộc sống của bản thân các em
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.Giới thiệu bài: Bác kiểm tra nội vụ
2.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc đoạn văn “Bác kiểm tra nội vụ” ( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.4)
-GV hỏi: 
+ Trong câu chuyện này, vì sao khi báo động hoặc buổi sáng thức dậy, mọi người thường hay bị lẫn giày, dép?
+ Buổi sáng thức dậy, mọi người ngạc nhiên vì điều gì?
+ Buổi tối hôm trước, ai là người đã sắp xếp lại những đôi dép?
+ Từ sau khi được Bác chỉnh sửa cách để giày dép, anh em nội vụ đã làm được điều gì?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 + Câu nào trong câu chuyện nhận xét chung về Bác Hồ?
+ Em hiểu từ “anh em” trong câu văn “ Bác quan tậm từ cái lớn, sâu sát từ cái nhỏ đời thường của anh em” như thế nào? Có phải anh em trong cùng 1 gia đình do bố mẹ sinh ra hay không?
+ Câu chuyện khuyên chúng ta bài học gì ?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+Em có thường sắp xếp lại góc học tập của mình?
+ Em đã giúp bố mẹ gấp quần áo cho vào tủ bao giờ chưa? Vì sao phải gấp quần áo gọn gàng?
+ Ở nhà, em có tham gia cùng bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, hoặc tự sắp xếp phòng ngủ của mình không? Kể một lần em tham gia cùng bố mẹ dọn nhà
Hoạt động 4: GV cho HS thảo luận nhóm 2
+ Gọn gàng, ngăn nắp giúp gì cho ta khi sử dụng đồ đạc?
+ Gọn gàng, ngăn nắp có làm cho căn nhà , căn phòng đẹp hơn không? 
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Sống gọn gàng, ngăn nắp có những ích lợi gì?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS trả lời cá nhân
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS thảo luận câu hỏi
Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
Lắng nghe
- HS trả lời
TUẦN 20
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
Bài 2: Luôn giữ thói quen đúng giờ
I. MỤC TIÊU
- Hiểu được một nét tính cách, lối sống văn minh của Bác Hồ là luôn giữ thói quen đúng giờ mọi lúc, mọi nơi
- Thấy được lợi ích của việc đúng giờ, tác hại của việc chậm trễ, sai hẹn.
- Thực hành bài học đúng giờ trong cuộc sống của bản thân
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Bác kiểm tra nội vụ
+ Gọn gàng, ngăn nắp giúp gì cho ta khi sử dụng đồ đạc?
+ Gọn gàng, ngăn nắp có làm cho căn nhà , căn phòng đẹp hơn không? 2 HS trả lời-Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Luôn giữ thói quen đúng giờ
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc đoạn văn “Luôn giữ thói quen đúng giờ” ( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/ tr7)
-GV hỏi: + Trong câu chuyện này vì sao anh em phục vụ lại gọi Bác là “cái đồng hồ chính xác”?
+ Có lần đi họp gặp bão, cây đổ ngổn ngang trên đường, Bác có tìm cách đến cuộc họp đúng giờ không?
+ Trong thời kì kháng chiến khi không tiện đi ô-tô, Bác đã dùng các phương tiện gì để tìm cách đi lại được chủ động hơn?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 + Bài học cuộc sống được gửi gắm qua câu chuyện này là gì? Hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện?
 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+Có bao giờ em đến lớp muộn không? Trong trường hợp em đến lớp muộn, cô giáo và các bạn thường nói gì với em?
+ Em kể câu chuyện về một lần mình từng bị trễ giờ.
+ Em hãy kể ích lợi của việc đúng giờ trong khi: Đi học, đi chơi cùng bạn, đi ngủ, thức dậy
+ Em hãy kể những tác hại nếu chúng ta không đúng giờ trong việc: Đi học, đi chơi cùng bạn, đi ra sân bay, đi tàu?
GV cho HS thảo luận nhóm 2: Em hãy lập 1 thời gian biểu cho mình trong 1 ngày và chia sẻ thời gian biểu đó với các bạn trong nhóm
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Bài học cuộc sống được gửi gắm qua câu chuyện này là gì?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS trả lời cá nhân
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS thảo luận câu hỏi
Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
Lắng nghe
- HS trả lời
TUẦN 21
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
Bài 3: Bác nhường chiếc lò sưởi cho đồng chí bảo vệ
I.MỤC TIÊU
-Thấy được sự quan tâm của Bác Hồ đối với những người xung quanh.
- Thực hành, ứng dụng được bài học quan tậm đối với những người xung quanh trong cuộc sống của bản thân.
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Luôn giữ thói quen đúng giờ
+ Bài học cuộc sống được gửi gắm qua câu chuyện này là gì? HS trả lời-Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Bác nhường chiếc lò sưởi cho đồng chí bảo vệ
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc đoạn văn “Bác nhường chiếc lò sưởi cho đồng chí bảo vệ” 
( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/ tr10)
+ Vì sao cơ quan lại mua cho Bác chiếc lò sưởi điện?
+ Vì sao Bác nghĩ người gác dưới tầng 1 cần được sưởi ấm hơn?
+ Bác đđã làm gì để quan tâm tới người lính gác?
+ Bác đã nói gì với người lính gác?
Điều gì khiến em cảm động qua câu chuyện này?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Bài học mà em nhận được từ câu chuyện là gì?
 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
- GV hướng dẫn HS trả lời cá nhân
- Quan tâm đến người khác nhất là những người đang gặp khó khăn, chúng ta nhận được điều gì?
- Vào mùa đông, nếu một người bạn học của em thiếu áo ấm, lạnh co ro bên cạnh, em sẽ làm gì?
- GV cho HS thảo luận nhóm 2:
+ Một bạn trong lớp chẳng may gặp khó khăn, em và các bạn trong lớp nên làm gì?
3. Củng cố, dặn dò: 
- Quan tâm đến người khác nhất là những người đang gặp khó khăn, chúng ta nhận được điều gì?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS trả lời cá nhân
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS thảo luận câu hỏi
Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
Lắng nghe
- HS trả lời
TUẦN 22
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
Bài 4 : Cây bụt mọc 
I.MỤC TIÊU
- Cảm nhận được tình yêu cây xanh, môi trường sống của Bác Hồ
- Thực hành, vận dụng bài học về tình yêu cây xanh, môi trường trong cuộc sống của học sinh
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Bác nhường chiếc lò sưởi cho đồng chí bảo vệ
+ Quan tâm đến người khác nhất là những người đang gặp khó khăn, chúng ta nhận được điều gì?
 - HS trả lời - Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Cây bụt mọc
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc đoạn văn “Cây bụt mọc” 
( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/ tr14)
+ Vì sao Bác dặt tên cây thông này là cây bụt mọc?
+ Khi phát hiện ra cây bụt mọc bị mối xông đến quá nửa, anh em phục vụ định làm gì?
+ Bác Hồ đã nói gì và bày cách gì để cứu cây? Kết quả ra sao?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Các em hãy trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
- GV hướng dẫn HS trả lời cá nhân
+Mỗi khi đến nơi nào có nhiều cây xanh, em cảm thấy không khí thế nào?
+ Em đã bao giờ tự tay trồng một cây xanh ở đâu chưa?
+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở nhà, ở trường hay trên đường em đi học?
- GV cho HS thảo luận nhóm 2:
+ Cùng nhau trao đổi cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh ở nhà, ở trường và trên đường em đi học
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở nhà, ở trường hay trên đường em đi học?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS trả lời cá nhân
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS thảo luận câu hỏi
Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
Lắng nghe
- HS trả lời
TUẦN 23
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 5 : Yêu thương nhân dân
I.MỤC TIÊU
-Thấy được 1 đức tính cao đẹp của Bc Hồ. Đức tính cao đẹp đó chính là tấm lịng yu thương nhân dân; tình cảm yu mến, kính trọng nhn dn của bác được thể hiện qua những ah2nh động v việc lm vụ thể.
- Thực hnh, ứng dụng được bi học yêu thương nhn dn. Biết lm những cơng việc thể hiện sự quan tm v tình yu thương với những người trong cộng đồng x hội.
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Cây bụt mọc
- Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở trường? HS trả lời- Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Yêu thương nhân dân
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm câu chuyện “Yêu thương nhân dân” ( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.16)
+Bác gặp và chúc thọ riêng cụ Thiệm nhân dịp nào?
+ Bác đã khen cụ Thiệm vì cụ có những tính cách, việc làm tốt đẹp nào?
+ Bác Hồ đã nói về việc kết nghĩa anh em với cụ Thiệm thế nào?
+ Cụ Thiệm đã trả lời Bác ra sao?
Cuối câu chuyện Bác đã nói và làm gì?
+ Theo câu chuyện này, dựa vào điều gì để Bác Hồ đề nghị ai làm em, ai làm anh?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 + Đối với nhân dân, câu chuyện khuyên ta điều gì?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+Dựa vào câu chuyện, em hãy giải thích “ kết nghĩa anh em” là gì?
+ Khi đã kết nghĩa anh em, người ta sẽ sống với nhau thế nào?
+- GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Những người như thế nào, chúng ta có thể kết nghĩa anh em?
+ Các em hãy kể cùng các bạn những việc làm tốt thể hiện sự yêu thương của mình đối với hàng xóm, bạn bè, thầy cô, người cao tuổi
Mẫu
Việc làm tốt
với hàng xóm 
Việc làm tốt 
với bạn bè
Việc làm tốt 
với thầy cô
Việc làm tốt 
vớingười cao tuổi
3. Củng cố, dặn dò: 
 + Đối với nhân dân, câu chuyện khuyên ta điều gì?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS trả lời cá nhân
Các bạn bổ sung
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
+ HS thảo luận nhóm 6
-Ghi vào bảng nhóm theo mẫu 
- Đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm mỗi câu
-HS trả lời
-Lắng nghe
TUẦN 24
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’))
Bài 6: Tình nghĩa với cha
I.MỤC TIÊU
- Cảm nhận được tình cảm và trách nhiệm của Bác Hồ với người thân trong gia đình.
- Thực hành, vận dụng được bài học về tình cảm và trách nhiệm của bản thân đối với những người thân trong gia đình
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Yêu thương nhân dân
+ Đối với nhân dân, câu chuyện khuyên ta điều gì? HS trả lời- Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Tình nghĩa với cha 
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Tình nghĩa với cha” ( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.20) GV hỏi:
+ Những năm bôn ba ở nước ngoài, Nguyễn Tất Thành không nguôi nhớ ai?
+ Nguyễn Tất Thành đã biểu hiện tình yêu thương đối với người cha của mình bằng hành động gì?
+ Tình yêu thương của bác Hồ với dân, với nước có được bởi trước hết Bác yêu thương ai?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 + Câu chuyện mang đến cho chúng ta bài học gì về tình yêu thương và trách nhiệm với người thân trong gia đình?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Hàng ngày, các em thường làm việc gì để biểu thị tình yêu thương với cha mẹ? ( nói lời yêu thương cha mẹ, biết vâng lời, lễ phép, ngoan ngoãn..)
+ Vì sao chúng ta phải biết yêu thương cha mẹ?
+ Những người kính trọng, biết ơn cha mẹ là những người con có đức tính gì?
+ Những người không biết kính trọng, không biết ơn cha mẹ là những người con như thế nào?
 GV cho HS thảo luận nhóm:
- Nhân ngày sinh nhật của bố hoặc mẹ em, em sẽ làm điều gì để thể hiện tình yêu thương của mình?
- Hãy tưởng tượng, khi em đã lớn khôn, bố mẹ em đã già yếu, em định làm điều gì để đền đáp công ơn của bố mẹ? Mỗi em hãy chia sẻ dự định của mình?
3. Củng cố, dặn dò: + Câu chuyện mang đến cho chúng ta bài học gì về tình yêu thương và trách nhiệm với người thân trong gia đình?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
-HS trả lời cá nhân
Các bạn bổ sung
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
+ HS thảo luận nhóm 6
- Đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm mỗi câu
- Cá nhân trình bày theo suy nghĩ của mình
-HS trả lời
-Lắng nghe
TUẦN 25
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
Bài 7: Bác quí trọng con người
I.MỤC TIÊU
- Cảm nhận được đức tính cao đẹp của Bác Hồ đó là luôn luôn trân trọng mọi người
- Vận dụng được bài học quý báu từ cách ứng xử của Bác vào cuộc sống.
- Thể hiện những việc làm tốt của bản thân trong cách đối xử với những người xung quanh.
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Tình nghĩa với cha
+ Vì sao chúng ta phải biết yêu thương cha mẹ? 3 HS trả lời – Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Bác quí trọng con người
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Bác quí trọng con người” ( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.23) GV hỏi:
 + Câu chuyện này cho ta thấy Bác quý trọng điều gì?
+ Khi cho ai cái gì, Bác không nói “cho” mà thường nói thế nào?
+ Khi các cụ già đến nghe Bác nói, các cụ không có ghế ngồi, Bác đã làm gì?
+ Khi Bác nói chuyện, các cụ ngồi phía xa, Bác đã làm gì?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Câu chuyện mang đến cho em bài học gì?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Nếu như em có một món quà, muốn tặng ông bà, em sẽ nói như thế nào khi đưa quà?
+ Đối với người bằng tuổi và người nhỏ tuổi hơn mình, em có cần thể hiện sự quý trọng không?
+ Khi giao tiếp với người bằng tuổi và người nhỏ tuổi hơn, chúng ta xưng hô như thế nào để thể hiện sự quý trọng của mình?
 GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Kể tên những việc nên làm để thể hiện sự quý trọng đối với mọi người xung quanh?
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Câu chuyện mang đến cho em bài học gì?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
-HS trả lời cá nhân
Các bạn bổ sung
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
+ HS thảo luận nhóm 2
- Đại diện nhóm trình bày
-HS trả lời
-Lắng nghe
TUẦN 26
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
Bài 8: Bài học từ hòn đá giữa đường
MỤC TIÊU
- Thấy được sự chỉ bảo ân cần của Bác đối với những người giúp việc.
- Hiểu được bài học về việc cẩn thận, không nên nhanh nhẩu đoảng dẫn đến hỏng việc. HS nhận ra được lợi ích của việc bình tĩnh giải quyết một việc gì đó, tác hại của việc cố gắng làm nhanh nhưng cẩu thả dẫn đến hỏng việc
- Rèn luyện đức tính bình tĩnh, cẩn thận
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Bác quí trọng con người
-Kể tên những việc nên làm để thể hiện sự quý trọng đối với mọi người xung quanh? 3 HS trả lời – Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Bài học từ hòn đá giữa đường
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Bài học từ hòn đá giữa đường” ( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.26) GV hỏi:
+ Vì sao chiếc xe ô tô lại hỏng giữa đường?
+ Khi xe hỏng, người lái xe xuống sửa chữa, Bác đã làm gì?
+ Để người lái xe bình tĩnh sửa xe, Bác đã làm gì?
+ Khi xe sửa xong, tiếp tục lên đường, Bác đã khuyên người lái xe điều gì?
 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Các em hãy cùng trao đổi để hiểu câu tục ngữ Bác Hồ đã dùng để khuyên người lái xe: “ Tham đĩa bỏ mâm?
+ Câu chuyện khuyên chúng ta nên có đức tính gì khi làm việc ?
 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Bình tĩnh để làm một việc gì đó, kết quả sẽ ra sao?
+ Vội vã, nôn nóng làm một việc gì đó, kết quả sẽ như thế nào?
+ Khi đi xe đạp trên đường, nếu em thấy một cái đinh co thể khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em và cho mọi người, em nên làm gì?
 GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Các em hãy kể ra những tình huống tương tự khác trên đường khi tham gia giao thông. Hãy nêu cách giải quyết các tình huống đó.
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Khi đi xe đạp trên đường, nếu em thấy một cái đinh có thể khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em và cho mọi người, em nên làm gì?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
-HS trả lời cá nhân
Các bạn bổ sung
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
+ HS thảo luận nhóm 2
- Đại diện nhóm trình bày
-HS trả lời
-Lắng nghe
TUẦN 27
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
Bài 9: Con ngựa biết nghe lời
I.MỤC TIÊU
- Cảm nhận được vẻ đẹp của Bác Hồ khi người dành tình cảm, sự yêu thương của mình đối với cả những con vật xung quanh. Nhờ vậy, con vật đã trở nên ngoan ngoãn và hiểu được điều người muốn nói.
- Thực hành, ứng dụng được những việc làm liên quan đến tình yêu động vật.
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Bài học từ hòn đá giữa đường
- Bình tĩnh để làm một việc gì đó, kết quả sẽ ra sao?
- Vội vã, nôn nóng làm một việc gì đó, kết quả sẽ như thế nào? 2 HS trả lời 
- Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Con ngựa biết nghe lời
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Con ngựa biết nghe lời” ( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.29) GV hỏi:
+ Con ngựa của Bác ngày ở chiến khu tên là gì?
+ Con ngựa của Bác có hình dáng, độ nhanh nhẹn và trí khôn thế nào?
+ Mặc dù the, tật xấu của con ngựa đó thế nào?
+ Bác đã làm gì để khiến con vật trở nên ngoan ngoãn, biết nghe theo sự điều khiển của Bác khi Bác cưỡi nó?
 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Theo em, vì sao con ngựa đã biết làm theo sự điều khiển của Bác Hồ?
+ Bài học em rút ra được từ câu chuyện nay là gì?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Theo em, các con vật có cảm nhận được khi con người yêu mến hay ghét bỏ chúng không?
+ Theo em, các con vật ta nuôi có hiểu được tiếng người không?
+ Gia đình em nuôi những con vật gì? Em hãy kể những việc em làm để thể hiện sự yêu mến của mình đối với những con vật đó.
+ Em hãy kể một câu chuyện về một lần nào đó em đã khiến con vật nào đó( chó, mèo, bò, trâu...) hiểu và nghe theo sự điều khiển của mình. Qua câu chuyện đó, em rút ra được bài học gì khi đối xử với các con vật chung quanh ta?
 GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Hãy chia sẻ những câu chuyện yêu thường vật nuôi của bản thân với các bạn trong nhóm.
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Bài học em rút ra được từ câu chuyện này là gì?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
-HS trả lời cá nhân
Các bạn bổ sung
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung.
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
HS thảo luận nhóm 5
- Đại diện nhóm trình bày
-HS trả lời
-Lắng nghe
LỚP 3
TUẦN 19
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 1 Chiếc vòng bạc
I. MỤC TIÊU
- Hiểu được tấm lòng yêu thương, sự quan tâm chu đáo của Bác Hồ với các em nhỏ
- Hiểu thế nào là giữ lời hứa (giữ chữ tín) Vì sao phải giữ lời hứa? Biết phân biệt những biểu hiện của hành vi giữ đúng lời hứa và những hành vi không giữ đúng lời hứa.
- Thực hiện những việc làm của bản thân, biết giữ lời hứa trong cuộc sống hàng ngày
II.CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.Giới thiệu bài
2.Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại đoạn đầu câu chuyện “Chiếc vòng bạc”
+ Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa?
+ Em bé cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?
+ Việc làm của Bác thể hiện tình cảm gì của Bác với các em nhỏ
 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận:
- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì?
 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
- Em hãy kể một việc em đã giữ đúng lời hứa của mình với người khác?
- Em đã bao giờ thất hứa với người khác chưa? Hậu quả của việc thất hứa đó thế nào?
Hoạt động 4: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 6 nhóm thảo luận cách xử lý các tình huống:
+ Tình huống 1: Em hứa với cô giáo sẽ đi học đúng giờ.Em sẽ làm gì để thực hiện lời hứa đó?
- Tình huống 2: Em hứa với bố mẹ sẽ đạt kết quả học tập cao trong năm học này.Em sẽ làm gì để thực hiện lới hứa đó.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS trả lời
 HS trả lời
 HS trả lời
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS chia 6 nhóm, thảo luận cách xử lý các tình huống
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
HS trả lời
TUẦN 20
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 2 : Bát chè sẻ đôi
MỤC TIÊU
- Cảm nhận được đức tính hòa đồng, luôn chia sẻ với người khác của Bác
- Nêu được những tác dụng khi sống biết chia sẻ với người khác
- Biết đề cao ý thức chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau, đặc biệt lúc người khác gặp khó khăn
II.CHUẨN BỊ: 
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Chiếc vòng bạc
- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện “Chiếc vòng bạc”là gì? 2 HS trả lời- Nhận xét
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài: Bát chè sẻ đôi
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm câu chuyện “Bát chè sẻ đôi” ( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3/ tr.8)
- GV cho HS làm vào phiếu bài tập. Nội dung:
+ Khoanh tròn vào chữ cái trước mỗi ý trả lời đúng:
Đồng chí liên lạc đến gặp Bác vào lúc nào?
Ban ngày b) Buổi tối c) 10 giờ đêm
Bác đã cho anh thứ gì?
Một bát chè sen b) Nửa bát chè đậu xanh c) Nửa bát chè đậu đen
 3. Vỉ sao sau khi ăn xong bát chè sẻ đôi, đồng chí liên lạc lại cảm thấy không sung sướng gì?
 a) Vì anh thấy có lỗi b) Vì anh thương Bác
 c) Vì bị anh cấp dưỡng trách mắng
- Cho HS nộp phiếu-Chấm 5 phiếu và sửa bài cho HS
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận:
- Em hãy nêu ý nghĩa về hành động sẻ đôi bát chè của Bác?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Em hiểu thế nào là biết chia sẻ với người khác?
+ Hãy kể một câu chuyện của bản thân hoặc của người khác về việc biết chia sẻ ( hoặc ích kỉ, không chia sẻ)
-GV treo bảng phụ: 
-Tìm những biểu hiện của sự chia sẻ và không chia sẻ điền vào bảng
Biết chia sẻ
Không biết chia sẻ
Ví dụ: Có món ăn, quyển sách hay biết chia sẻ với bạn bè
.......................................
VD: Có đồ chơi mà không cho bạn chơi cùng
....................................................
Hoạt động 4: Trò chơi 
- GV hướng dẫn HS chơi theo tài liệu
- GV nhận xét tác phẩm của từng nhóm, khen thưởng nhóm vẽ nhanh nhất, đẹp nhất, phân tích ý nghĩa và tác dụng của sự chia sẻ và cộng tác trong công việc
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Em hiểu thế nào là biết chia sẻ với người khác?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS làm phiếu bài tập
HS nộp phiếu
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
-HS chia nhóm, 
 mỗi nhóm 5 
-HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
 Lắng nghe
- HS trả lời
TUẦN 21
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 3 : Chú ngã có đau không?
I. MỤC TIÊU
- Cảm nhận được tấm lòng bao dung, luôn giúp đỡ người khác của Bác Hồ
- Biết học tập đức tính của Bác vận dụng vào cuộc sống.
- Có ý thức tự hoàn thiện bản thân, luôn có ý thức giúp đỡ mọi người.
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Bát chè sẻ đôi
- Em hiểu thế nào là biết chia sẻ với người khác? 2 HS trả lời- Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Chú ngã có đau không?
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Chú ngã có đau không?”
+ Khi anh lính bị rơi xuống hồ, Bác Hồ đã làm gì?
+ Cảm xúc của anh lính như thế nào khi được Bác giúp đỡ?
+ Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 GV chia lớp làm 4 nhóm, hướng dẫn HS thực hiện:
- Hãy vẽ nhanh 1 bức tranh mô phỏng lại 1 hình ảnh đáng nhớ nhất trong câu chuyện, sau đó phát biểu cảm nghĩ của mình? – GV nhận xét, đánh giá.
 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
-Hãy chia sẻ một câu chuyện nói về sự giúp đỡ của ai đó với mình hoặc với người khác?
- Em đã từ chối giúp đỡ một ai đó chưa? Nếu có thì sau đó cảm giác của em thế nào?
Hoạt động 4: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 6 nhóm : Từng bạn kể 1 câu chuyện mà mình đã nhận được sự giúp đỡ của bạn khác trong lớp. Sau đó các bạn tìm ra những bạn được nêu tên nhiều nhất để khen thưởng- GV nhận xét và tổng kết
3. Củng cố, dặn dò: 
- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì? 
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chia 4 nhóm thực hiện theo yêu cầu
HS trả lời cá nhân
- HS trả lời
- HS chia 6 nhóm thực hiện theo hướng dẫn
Tấm lòng bao dung, luôn giúp đỡ người khác .
TUẦN 22
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 4: Bác Hồ là thế đấy
I. MỤC TIÊU
- Cảm nhận được phẩm chất cao quý của Bác HỒ: tôn trọng công sức lao động của mọi người, coi trọng lợi ích của nhân dân, của tập thể
- Nêu được những biểu hiện, việc làm thể hiện các đức tính trên.
- Biết trân trọng, đặt lợi ích của cộng đồng, tập thể lên trên lợi ích cá nhân
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Chú ngã có đau không?
 + Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì? 
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Bác Hồ là thế đấy
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Bác Hồ là thế đấy?”
+Bác chọn cách xưng hô với cụ già người Hưng Yên như thế nào? Vì sao Bác chọn cách xưng hô đó?
+ Khi được biết về nguồn gốc thùng cá, Bác đã nói gì? Em hiểu gì về Bác qua câu nói đó?
+Theo em, vì sao Bác lại trả tiền cá cho hợp tác xã?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 GV chia lớp làm 4 nhóm, hướng dẫn HS thảo luận:
- Câu chuyện cho em hiểu thêm điều gì về Bác Hồ?
- GV nhận xét, đánh giá.
 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
-Hãy kể một việc mà em đã làm thể hiện sự trân trọng của em trước công sức lao động của người thân.
-Hãy nêu một việc làm giữ gìn của công của một bạn trong lớp em.
Hoạt động 4: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 6 nhóm, thảo luận:
+ Thảo luận về việc các em đã làm thể hiện thái độ tôn trọng công sức lao động của bác lao công trong trường. 
GV nhận xét và tổng kết
3. Củng cố, dặn dò: 
- Câu chuyện trên cho em hiểu thêm điều gì về Bác Hồ? 
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS chia 6 nhóm thảo luận 
- Đại diện nhóm trình bày
-Tôn trọng công sức lao động của mọi người.
TUẦN 23
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 5: Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức
I. MỤC TIÊU
-Hiểu được tấm lòng yêu thương rộng lớn của Bác Hồ dành cho thiếu nhi trên toàn thế giới
- Hiểu được thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, không phân biệt dân tộc, màu da. Chúng ta phải biết đoàn kết, giúp đỡ bạn bè quốc tế.
- Biết xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với các bạn trong lớp, trong trường và cộng đồng. Thể hiện tính thân thiện hòa đồng với mọi người.
II.CHUẨN BỊ:
Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3 - Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Bác Hồ là thế đấy
 - Câu chuyện cho em hiểu thêm điều gì về Bác Hồ? HS trả lời, nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức”
(Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 18) 
+ Vì sao Bác lại đề nghị cho ô tô dừng lại?
+ Bác đã có những hành động àno đối với các cháu thiếu nhi Đức?
+Chi tiết nào cho chúng ta thấy Bác rất yêu và quan tâm tới các cháu thiếu nhi Đức?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 + Em học được gì qua câu chuyện trên?
 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
-GV phát phiếu học tập cho HS điền vào 
+ Điền chữ Đ vào ô trống trườc hành động em cho là đúng và S vào ô trống trườc hành động em cho là sai
º Tò mò đi theo trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài.
º Ủng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nhỏ nghèo Cu-ba
º Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến VN.
º Các bạn nhỏ nước ngoài ở rất xa, không thể giúp đỡ các bạn
º Chỉ đường tận tình cho người nước ngoài khi họ cần sự giúp đỡ
- GV thu phiếu-sửa bài cho HS- Biểu dương ácc em làm đúng nhất
Hoạt động 4: Trò chơi đóng vai
 GV hướng dẫn HS chơi ( Tài liệu trang 21)
3. Củng cố, dặn dò: 
 + Em học được gì qua câu chuyện trên?
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS làm phiếu học tập
- Lớp nhận xét
Nộp phiếu
- HS thực hiện theo hướng dẫn và tham gia chơi
TUẦN 24
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 6: Tấm lòng của Bác với thương binh, liệt sĩ
I. MỤC TIÊU
- Cảm nhận được tình cảm, sự trân trọng, mến yêu của Bác dành cho các anh hùng thương binh, liệt sĩ
- Hiểu được công lao to lớn của các anh hùng thương binh, liệt sĩ đối với độc lập của đất nước, tự do của nhân dân
- Có ý thức rèn luyện bản thân, có những hành động thiết thực để thể hiện lòng biết ơn đối với các anh hùng thương binh, liệt sĩ
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1.KT bài cũ: Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức
 + Em học được gì qua câu chuy