Đề kiểm tra cuối học kì II môn Tiếng Việt 4 - Năm học 2023-2024 - Trường Tiểu học Trần Thành Ngọ (Có đáp án)

 UBND QUẬN KIẾN AN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2023 - 2024
 TRƯỜNG TH TRẦN THÀNH NGỌ MÔN TIẾNG VIỆT – PHẦN ĐỌC HIỂU LỚP 4 
 (Thời gian làm bài 35 phút)
Họ và tên: Giám thị 1: . ... Mã 
Lớp:4 A phách
 Giám thị 2: . . 
 Giáo viên chấm Mã 
 Nhận xét của giáo viên
 ...Điểm: . phách
 .. .. . 
 ... 
 PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)
 I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 ĐIỂM)
 II. ĐỌC HIỂU (7 ĐIỂM) Đọc thầm bài văn sau và làm bài tập:
 VỀ MIỀN ĐẤT ĐỎ
 Chúng tôi đang tiến về miền Đất Đỏ. 
 Hôm ở rừng học sa bàn đánh vào Đất Đỏ, anh Ba Đẩu nói lần này chúng tôi về Đất 
 Đỏ là về quê hương chị Võ Thị Sáu nên chúng tôi phải đánh thắng, phải đưa cho được đồng 
 bào ở đó ra khỏi vòng kìm kẹp của giặc. Ý chí quyết đánh, quyết thắng cùng niềm tin giải 
 phóng cứ lớn ra, nở nang ra giữa lòng chúng tôi. 
 Miền Đất Đỏ xích lại gần mãi. Đường đi chuyển dần từ màu cát ngả sang màu nâu 
 nhạt, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên. Đất Đỏ không còn xa chúng tôi nữa. Sắp đến Đất Đỏ 
 rồi. Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng, như mồ hôi, như màu cờ hòa chan với 
 máu. Ấy là miền đất rất giàu mà đời người thì lại rất nghèo, xưa nay máu không khi nào 
 ngơi tưới đẫm gốc cây cao su. Tôi biết đó là một miền đất anh hùng như mọi miền đất khác 
 của Tổ quốc. Tại đó có một người con gái chết rồi mà bất tử, là Võ Thị Sáu, người con gái 
 hãy còn sống mãi trong bài hát ngợi ca mở đầu như một kỉ niệm rưng rưng: “Mùa hoa lê – 
 ki – ma nở, quê ta miền Đất Đỏ ”. Hôm nay, lời ca đó đang mấp máy trên môi chúng tôi, 
 khi chúng tôi đang cầm súng cất bước đi tới nơi đã sinh ra người nữ anh hùng thời kháng 
 Pháp.
 Hôm nay, chúng tôi đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ. Bỗng nhiên trời hửng nắng. 
 Chúng tôi vui mừng chạy cẫng lên giữa khung cảnh rực đỏ của đất, của những chùm chôm 
 chôm, trái dừa lửa, của ráng chiều.
 (Trích Những người con của đất – Anh Đức)
 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
 Câu 1. Miền Đất Đỏ là quê hương của ai?
 A. Bác Hồ B. anh Kim Đồng
 C. chị Võ Thị Sáu D. anh Nguyễn Viết Xuân 
 Câu 2. Những chiến sĩ tiến về miền Đất Đỏ để làm gì?
 A. Để về thăm quê hương của chị Võ Thị Sáu.
 B. Để đưa đồng bào ở đó ra khỏi vùng kìm kẹp của giặc.
 C. Để các chiến sĩ vào rừng học sa bàn đánh giặc.
 D. Để các chiến sĩ về thăm anh Ba Đẩu.
 Câu 3. Chi tiết nào cho ta thấy Đất Đỏ là miền đất anh hùng? A. Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng
B. Các anh bộ đội đặt chân lên vùng Đất Đỏ.
C. Nơi đó có một người con gái chết rồi mà bất tử.
D. Đây là một miền đất màu mỡ, có nhiều cây trái.
Câu 4. Em hiểu “ kỉ niệm rưng rưng” có nghĩa là gì?
A. Kỉ niệm làm xúc động lòng người.
B. Cái làm cho con người vui vẻ.
C. Cái hiện lại trong trí óc về những sự việc đáng ghi nhớ đã qua.
D. Vật được giữ lại làm kỉ niệm.
Câu 5. Câu chuyện “Về miền Đất Đỏ ’’ muốn nói với em điều gì?
Câu 6. Từ nào dưới đây nghĩa giống với từ vui mừng?
A. vui sướngB. hớn hở C. sung sướng D. buồn bã
Câu 7. Trạng ngữ trong câu: “Hôm nay, lời ca đó đang mấp máy trên môi chúng tôi.” bổ 
sung thông tin gì cho câu?
A. Thời gian B. Nơi chốn C. Mục đích D. Nguyên nhân
Câu 8. Chủ ngữ trong câu: “Chúng tôi đang tiến về miền Đất Đỏ.” là: 
A. đang tiến về B. miền C. Đất Đỏ D. Chúng tôi
Câu 9: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn dưới đây có tác dụng gì?
 Đến với “Dế Mèn phiêu lưu kí”, các bạn nhỏ được lạc vào thế giới của những loài 
vật gần gũi, thân thương.
Câu 10. Đặt 1 hoặc 2 câu nói về quê hương của em trong đó có sử dụng dấu ngoặc đơn.
 .................................................................................................................................................................................................................................... UBND QUẬN KIẾN AN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2023 - 2024
 TRƯỜNG TH TRẦN THÀNH NGỌ MÔN TIẾNG VIỆT – PHẦN VIẾT LỚP 4 
 Giám thị 1: . ... 
 Mã 
Họ và tên: Giám thị 2: . . 
 phách
Lớp:4 A 
 Giáo viên chấm Mã 
 Nhận xét của giáo viên
Điểm: . phách
 ... .. .
 .. ... 
 PHẦN I: KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)
 Đề bài: Viết bài văn miêu tả một cây mà em yêu thích.
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................... Không viết vào phần gạch chéo này
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... 
... .....................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II
A. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
 - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm
 - Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 0,5 điểm
 - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 0,5 điểm
II. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm) - (Thời gian: 35 phút) 
 Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc viết câu trả lời thích hợp 
cho mỗi câu hỏi dưới đây:
 Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 6 Câu 7 Câu 8
Đáp án C B C A A A D
 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 
 Điểm
 điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm
Câu 5: (1 điểm) (Chấm theo ý hiểu của học sinh)
 Câu chuyện muốn nói về những người chiến sĩ anh hùng đã hi sinh xương máu để giải 
phóng đồng bào ra khỏi vùng kìm kẹp của giặc. Qua đó nhắc nhở chúng ta phải ghi nhớ 
công ơn của các anh hùng dân tộc đã hi sinh vì đất nước.
Câu 9: (1 điểm) Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu tên tác phẩm.
Câu 10: (1 điểm) Chấm theo đáp án của học sinh
Ví dụ: Vĩnh Bảo (một huyện của thành phố Hải Phòng) là quê hương của em. 
(Học sinh viết được câu đúng yêu cầu cho điểm tối đa)
 B. KIỂM TRA VIẾT: (10 ĐIỂM)
 A. Yêu cầu:
 - Học sinh viết được bài văn miêu tả cây bóng mát với bố cục rõ ràng: dàn ý có đủ 3 
phần gồm mở bài, thân bài, kết bài. (Khuyến khích những em biết mở bài gián tiếp và kết 
bài mở rộng)
 - Dùng từ chính xác, biết dùng từ gợi tả, biết sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, 
nhân hóa . khi thuật, viết câu đúng ngữ pháp, đúng chính tả.
 - Diễn đạt lưu loát.
 - Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ.
 B. Biểu điểm:
 - Mở bài: 1 điểm
 - Thân bài: 4 điểm
 + Nội dung: 1,5 điểm;
 + Kỹ năng: 1,5 điểm; Cảm xúc: 1 điểm
 - Kết bài: 1 điểm
 - Chữ viết: 0,5 điểm - Sáng tạo: 1 điểm.