Phiếu mô tả sản phẩm dự thi Tiếng Việt Lớp 4 - Bài 13: Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn - Tên sản phẩm: Video Hướng dẫn trò chơi “Hộp quà bí mật”

 PHIẾU MÔ TẢ SẢN PHẨM DỰ THI 
 Tác giả: Đinh Thị Hoàng Oanh - Phạm Thị Dần 
 Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Thuỷ, huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định 
 Tên sản phẩm: Video Hướng dẫn trò chơi “Hộp quà bí mật” 
 Cấp học: Tiểu học 
 Môn học: Tiếng Việt - lớp 4 
 Bài dạy: Bài 13 – Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn 
(Sách kết nối tri thức với cuộc sống) 
 I. Tính cấp thiết của sản phẩm 
 Do cập nhật xu thế chung của xã hội phát triển mạnh về công nghệ 4.0, hệ 
thống giáo dục đã có những bước chuyển mình đầy mạnh mẽ. Với cuộc cách 
mạng 4.0 nổ ra trên toàn cầu, mọi hoạt động của con người kết nối với nhau 
thông qua internet, chính vì lý do đó mà quá trình trao đổi tri thức, tiếp cận tri 
thức, sự phổ cập của tri thức mới, giữa người thầy và người học phải được cập 
nhật để theo kịp được xu hướng đổi mới thông qua công nghệ 4.0 hiện nay. Sự 
ra đời của các thiết bị thông minh, smart phone, máy tính và các phần mềm 
ứng dụng Tin học giúp con người tiếp cận nhanh với tri thức, rút ngắn khoảng 
cách tiếp cận tri thức mới với người học. Với sự vận dụng những thành tựu của 
cách mạng 4.0 thì người học ở bất cứ đâu đều có thể truy cập vào thư viện của 
nhà trường để tự học, tự nghiên cứu. Như vậy, không thể chỉ tồn tại mô hình thư 
viện truyền thống mà các trường phải xây dựng được thư viện điện tử. Hoặc 
chúng ta sẽ có những mô hình giảng dạy mới như đào tạo trực tuyến không cần 
lớp học, người học sẽ được hướng dẫn học qua mạng. Những lớp học ảo, thầy 
giáo ảo, thiết bị ảo có tính mô phỏng, bài giảng được số hóa và chia sẻ qua các 
trang mạng xã hội như Facebook, meeting, zoom sẽ trở thành xu hướng phát 
triển mới trong quá trình hội nhập số để tiến gần hơn với mục tiêu phát triển và 
xây dựng công dân toàn cầu - công dân số. 
 Do đổi mới chương trình sách giáo khoa năm 2018: Chương trình Giáo 
dục phổ thông (GDPT) 2018 được triển khai từ năm học 2020 - 2021 đối với 
học sinh lớp 1; năm học 2021 - 2022 với học sinh lớp 2; năm học 2022 - 2023 
với học sinh lớp 3; năm học 2023 - 2024 với học sinh lớp 4. Chương trình có 
nhiều đổi mới về nội dung, môn học, thời gian học và phương pháp giảng dạy 
theo hướng vừa hình thành kiến thức vừa phát triển năng lực, phẩm chất người 
học, đồng thời phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên. Rất nhiều tư liệu dạy học số thay thế thiết bị truyền thống như phim hoạt 
hình, thí nghiệm ảo, tranh ảnh tương tác, video.... Mỗi thiết bị đều có những ưu 
điểm và thế mạnh vượt trội của nó, quan trọng giúp học sinh tiếp thu bài một 
cách trực quan sinh động, dễ hiểu và tự chủ hơn. Nó cũng giúp cho người dạy có 
thêm những tư liệu phong phú để tham khảo và sáng tạo hơn trong mỗi bài giảng 
điện tử của mình. 
 Chúng tôi thấy POWERPOINT có ưu điểm tốt và dễ sử dụng nên nhóm 
giáo viên chúng tôi quyết định chọn lĩnh vực này để thiết kế tư liệu cho bài 
giảng của mình. Chúng tôi muốn tận dụng, kết hợp khả năng thiết kế bài giảng 
một cách mềm dẻo của Powerpoint - một ứng dụng được hầu hết các giáo viên 
nắm bắt và sử dụng trong các tiết dạy có ứng dụng phần mềm qua công nghệ 
thông tin. 
 POWERPOINT là một ứng dụng quan trọng của MICROSOFT OFFICE 
để tạo ra bản trình bày minh hoạ, nó là một phần mềm mạnh, linh hoạt, dễ học 
và dễ sử dụng. Tính năng của POWERPOINT rất mạnh, có thể tạo ra các màn 
trình chiếu trên máy tính (slide shows) phục vụ học tập, hội thảo...hiệu quả. Đây 
là một ứng dụng có tính ứng dụng vào thực tiễn rất cao. 
 Ứng dụng POWERPOINT của MICROSOFT OFFICE có thể vừa sử 
dụng, vừa lồng ghép được với các phần mềm khác để khi người sử dụng có thể 
thiết kế linh hoạt các nội dung và hình thức khác nhau tạo nên sản phẩm sáng 
tạo và đổi mới. Vì vậy, chúng tôi muốn tận dụng, kết hợp khả năng thiết kế bài 
giảng một cách mềm dẻo của Powerpoint - một ứng dụng được hầu hết các giáo 
viên nắm bắt và sử dụng trong các tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin. 
 Chính vì những lí do trên mà ứng dụng POWERPOINT của 
MICROSOFT OFFICE được nhóm tác giả chúng tôi lựa chọn để thiết kế ra các 
sản phẩm chất lượng góp phần làm phong phú thêm cho Thư viện điện tử của 
nhà trường nói riêng và Thư viện điện tử của Quốc gia nói chung. 
 II. Mục đích của sản phẩm 
 Phân môn luyện từ và câu là một trong những phân môn khó đối với học 
sinh đặc biệt là học sinh Tiểu học. Các em thường cảm thấy nhàm chán hoặc bí 
từ ngữ hay cách dùng từ đặt câu chưa phù hợp với nội dung câu hỏi. Nhiều em 
chưa có tính kiên nhẫn để lắng nghe lời giảng của giáo viên hoặc câu trả lời của 
các bạn. 
 Vì vậy việc áp dụng trò chơi trong phần khởi động là cách khơi gợi hứng 
thú từ phía học sinh, thúc đẩy các em chủ động nắm bắt tri thức ở phần bài học 
một cách hiệu quả dưới hình thức chơi mà học, học mà chơi. 
 - Sản phẩm được trình bày khoa học, phù hợp với mục tiêu, yêu cầu, nội 
dung và phương pháp dạy học của CTGDPT 2018. - Thay thế thiết bị dạy học truyền thống. 
 - Giúp người dạy linh hoạt, chủ động trong việc điều khiển trò chơi. 
 - Người dạy dễ dàng sử dụng hay chỉnh sửa nội dung trò chơi hoặc thiết 
kế lại trò chơi một cách hợp lí phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của học sinh. 
 - Sản phẩm có tính ứng dụng cao. Người dạy có thể áp dụng cho phần 
khởi động, các bài tập dạng trắc nghiệm và phần vận dụng của tất cả các môn 
học như: Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử và địa lí, Hoạt động trải 
nghiệm,... mà người dạy chỉ việc thay đổi nội dung câu hỏi cho phù với từng bài 
học. 
 - Sản phẩm thúc đẩy sự hứng thú của học sinh để học sinh tiếp thu thông 
tin một cách hiệu quả. Trò chơi POWERPOINT là công cụ giúp tiết học trở nên 
thú vị hơn, học sinh hứng thú tham gia vào bài học. Thông qua các trò chơi, học 
sinh sẽ ôn lại bài cũ và tìm hiểu thông tin mới một cách vui vẻ và hấp dẫn. 
 - Từ sản phẩm này người dạy có thể dẫn dắt người học tới một số kĩ năng 
sống cơ bản như: bảo vệ môi trường, yêu lao động, tình cảm gia đình... 
 III. Đối tượng áp dụng: 
 Trò chơi soạn trên Powerpoint dành cho giáo viên áp dụng vào phần khởi 
động, các bài tập dạng trắc nghiệm và phần vận dụng sau tiết học. 
 IV. Phạm vi áp dụng: 
 Với đặc điểm của phân môn Luyện từ và câu - bộ sách Kết nối tri thức với 
cuộc sống lớp 4 - ứng dụng trò chơi Powerpoint vào phần khởi động là rất cần 
thiết và phù hợp. 
 Với bộ tư liệu này, giáo viên trên toàn quốc có thể áp dụng vào để giảng 
dạy các tiết học của phân môn Luyện từ và câu lớp 4 – bộ sách Kết nối tri thức 
với cuộc sống. Giáo viên chỉ việc thay đổi nội dung câu hỏi để phù hợp với yêu 
câu của từng bài. 
 Ngoài áp dụng dạy trong phân môn Luyện từ và câu lớp 4 - bộ sách Kết 
nối tri thức với cuộc sống thì giáo viên có thể áp dụng với tất cả các phân môn 
từ khối 1 đến khối 5. 
 V. Ý nghĩa sản phẩm 
 Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi, yêu thích cho học sinh trước khi vào bài 
học. Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh bài học trước. Tăng cưỡng kĩ năng 
quan sát cho học sinh thì ứng dụng còn giúp học sinh phát triển năng lực sử 
dụng công nghệ thông tin. 
 Sản phẩm là một thiết bị với cách hướng dẫn phong phú, hấp dẫn đối với 
học sinh, hỗ trợ những khó khăn về thiết bị dạy học tại các cơ sở giáo dục trong quá trình triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Sản phẩm góp phần 
thúc đẩy giáo viên tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy - học 
một cách sáng tạo, hiện đại, chuyển đổi số trong trong lĩnh vực giáo dục theo 
đúng mục tiêu của chương trình chuyển đổi số của tỉnh và của Sở GD&ĐT. 
 VI. Nội dung sản phẩm 
 - Sản phẩm được thiết kế trên ứng dụng POWERPOINT phần mềm 
MICROSOFT OFFICE 2019, xuất bản chuẩn Scrom HTML 5 có thể upload lên 
các hệ thống LMS để dễ dàng chia sẻ cho các giáo viên, người dùng mọi nơi 
miễn là có Internet. 
 * Poweroint trò chơi: Hộp quà bí mật. Ứng dụng cụ thể vào PHẦN KHỞI 
ĐỘNG tiết Luyện từ và câu bài: Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn - Tuần 25. 
 HÌNH ẢNH MINH HOẠ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG 
 - Giải nén file đuôi .zip 
 - Mở file có tên index 
 1. Trang bìa: 
 - Đây là trang đầu tiên 
 của thiết bị dạy học số. 
 - Chúng tôi, thiết kế 
 trang này để giới thiệu 
 về thiết bị và thông tin 
 về tác giả để BTC, các 
 giáo viên có thể trao 
 đổi cho thiết bị hoàn 
 thiện hơn phục vụ tốt 
 trong công tác giảng 
 dạy. 
 2. Tên trò chơi và 
hướng dẫn cách chơi 
- Các câu có chứa nội 
dung về thành phần 
trạng ngữ, chủ ngữ và 
vị ngữ. 
- GV sẽ nháy chuột vào 
từng câu hỏi để HS đọc 
câu hỏi và thực hiện 
theo yêu cầu. 
3. Câu hỏi 1 
- HS đọc nội dung câu 
hỏi, sau đó cá nhân sử 
dụng thẻ để lựa chọn 
đáp án đúng. 
- HS chọn đáp án nào, 
GV chọn đáp án đó trên 
máy tính. Nếu đáp án 
sai sẽ có âm thanh báo 
đáp án sai và được chọn 
làm lại. Nếu đáp án 
đúng sẽ có âm thanh 
chúc mừng HS. Sau đó, 
GV nháy chuột vào nút 
trở về để sang câu hỏi 
tiếp theo. 4. Câu hỏi 2 
Thực hiện tương tự như 
câu hỏi 1. 
5. Câu hỏi 3 
Thực hiện tương tự như 
câu hỏi 1. 
6. Câu hỏi 4 
Thực hiện tương tự như 
câu hỏi 1. 
 7. Nhận xét phần chơi 
 và phần thưởng 
 GV chúc mừng HS có 
 kết quả làm bài đúng cả 
 bốn câu hỏi và thưởng 
 những bông hoa điểm 
 tốt cho HS. 
VII. Kết luận 
 Trên đây là toàn bộ bản thuyết tình cho sản phẩm Tư liệu dạy học của 
chúng tôi. Bộ tư liệu này sẽ giúp các em hứng thú hơn trong mỗi tiết học. 
 Để sản phẩm được tốt hơn nữa chúng tôi rất mong được sự góp ý, đánh 
giá về chuyên môn và công nghệ để chúng tôi có thể xây dựng nhiều bộ thiết bị 
dạy học hay hơn, hiệu quả hơn nữa. 
 Xin chân thành cảm ơn!