Kế hoạch bài dạy Toán 4 - Tuần 5, Tiết 23: Luyện tập - Trần Thị Huyền

PHÒNG GD & ĐT QUẬN THANH XUÂN	 	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG ĐÌNH 	 	 Môn: TOÁN
GV : Trần Thị Huyền 	 Tiết 23: Luyện tập 
 Lớp : 4A
 Ngày tháng năm 20
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Giúp HS có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài toán về số trung bình cộng.
3. Thái độ: HS hứng thú, tích cực học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: phấn màu, máy chiếu
- Học sinh: SGK, vở viết, bảng con
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-2’
3-4’
1. Ổn định tổ chức
2. Khởi động
- Yêu cầu HS nêu:
+ Cách tìm số TBC của nhiều số?
- GV nhận xét
- Hát tập thể
- 2-3 HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
1-2’
5-6’
6-7’
3.Bài mới 
3.1.GTB 
3.2. Hướng dẫn luyện tập và củng cố KT
Bài 1/28:
MT: Luyện kĩ năng tìm số TBC của nhiều số
Đ/S: a. 120
 b. 27
Bài 2/28:
- Nêu mục tiêu tiết học, ghi bảng tên bài 
- HD HS làm và chữa bài tập 
- GV chốt đáp án đúng
a.Số TBC của 96; 121 và 143 là: ( 96 + 121 + 143 ) : 3 = 120
b. Số TBC của 35; 12; 24; 21 và 43 là: (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : 5 = 27
- GV hỏi để khắc sâu:
+ Cách tìm số TBC của nhiều số?
+ Nêu số số hạng ở mỗi phần a, b?
- HD HS tìm hiểu yêu cầu và 
- HS lắng nghe, ghi vở
- Cho HS tự đọc đề bài, làm bài rồi chữa bài
- 2HS lên chữa a,b
- Nhận xét đúng, sai
- HS trả lời
- HS nêu y/c
4-5’
MT: Luyện k/n giải toán về tìm số TBC của 3 số
Bài 3/28:
MT: Luyện kĩ năng giải toán về tìm số TBC của 5 số
làm BT 
- GV chốt đáp án:
Tổng số người tăng thêm trong 3 năm là:
 96 + 82 + 71 = 249 (người)
TB mỗi năm số dân của xã tăng thêm là: 
249 : 3 = 83 (người)
 Đ/S: 83 người 
- HD HS tìm hiểu yêu cầu BT3
- GV HD HS làm bài và chữa bài 
Tổng số đo chiều cao của 5 HS là: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm)
Trung bình số đo chiều cao của mỗi HS là:
 670 : 5 = 134 (cm) 
 Đ/S: 134 cm
- GV lưu ý HS tách thành 2 bước
- HS tự làm bài và chữa bài
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu
 - HS làm bài và chữa
- Nhận xét, bổ sung
4-5’
Bài 4/28:
MT: Luyện kĩ năng giải toán tìm số TBC dạng mở rộng
Đ/S: 4 tấn
 - HD HS làm bài và chữa bài 
- HD thêm cho HS: 
+ Lưu ý HS tổng số ôtô: 9 và số số hạng : 9
+ Đổi : 40 tạ = 4 tấn
- GV chốt
- HS đọc và pt đề, làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa
- Nhận xét, bổ sung
4-5’
Bài 5/28:
MT: Củng cố KT về số TBC (luyện gtoán biết số TBC và 1 số hạng, tìm số hạng còn lại)
- Yêu cầu HS suy nghĩ và TLCH:
+ Vận dụng KT gì để làm?
- GV gt bài toán ngược
- Yêu cầu HS làm bài, GV HD thêm cho HS còn lúng túng
- GV chữa bài
- HS nêu yêu cầu bài 
- HS trả lời
- Cả lớp tự làm
- 1 HS lên bảng
- HS đổi vở ktra
1-2’
1-2’
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Khi giải toán có liên quan đến tìm số TBC ta cần lưu ý điều gì?
- Chuẩn bị tiết sau
- 1 vài HS TLCH
- Lắng nghe
*ĐIỀU CHỈNH:
- Bổ sung năm học