Kế hoạch bài dạy Tập đọc 4 - Tuần 7, Tiết 14: Ở vương quốc Tương Lai - Trần Thị Huyền

PHÒNG GD & ĐT QUẬN THANH XUÂN	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG ĐÌNH 	 Phân môn: TẬP ĐỌC
GV : Trần Thị Huyền 	 Tiết 14: Ở vương quốc Tương Lai
 Lớp : 4A
 Ngày tháng năm 20
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu nội dung của màn kịch: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em.
2. Kĩ năng: 
- Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên.
- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm 
- Biết hợp tác, phân vai đọc vở kịch 
3. Thái độ: HS thêm yêu cuộc sống.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Tranh SGK, bảng phụ, phấn màu
- Học sinh: SGK, vở
CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thời gian
Nội dung
Phương pháp, hình thức tổ chức 
các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-2’
3-4’
1. Ổn định tổ chức
2. Khởi động
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài “Trung thu độc lập” và nêu ý nghĩa của bài thơ.
- Nhận xét, đánh giá
- Hát tập thể
- 2 HS
- Nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
1-2’
3. Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài 
- Nêu mục tiêu tiết học
- Ghi bảng tên bài
- HS lắng nghe
- Ghi vở
12-14’
3.2. Luyện đọc và tìm hiểu màn 1:
*GV đọc mẫu:
- GV đọc diễn cảm màn 1 “Trong công xưởng xanh”.
- Q/sát tranh, nhận biết các nhân vật
*Luyện đọc:
Mục tiêu: HS đọc được các từ khó và đọc đúng được văn bản theo yêu cầu. 
*Tìm hiểu ND:
Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi trong sgk và từ đó
- YC HS đọc nối tiếp đoạn
+ Lần 1: GV nghe và sửa lỗi phát âm, HD đọc tên n/vật, HD ngắt nghỉ, đọc đúng câu hỏi, câu cảm
+ Lần 2: Giải nghĩa từ “thuốc”
+ YC HS luyện đọc
+ YC HS đọc cả màn kịch
- YC HS đọc thầm màn 1, hỏi: 
+ Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp 
những ai?
- 3 HS đọc
- Cả lớp theo dõi
- 3 HS khác đọc
- L.đọc theo cặp
- 2, 3 HS
- HS TL
rút ra được nội dung của bài. 
+ Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế ra những gì?
+ Các phát minh ấy thể hiện những ước mơ gì của con người?
- 1 HS TL
- 2 HS TL
*Thi đọc diễn cảm:
Mục tiêu: HS biết cách đọc phân vai trong 1 vở kịch. 
- HD HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai (8 vai)
+ GV đọc mẫu
+ HD 1 tốp 8 em HS luyện đọc 
+ Cho 2 tốp HS thi đọc
- Lắng nghe
- 8 HS đọc
- 2 tốp HS thi đọc
13-14’
3.3.Luyện đọc& tìm hiểu màn 2:
*GV đọc mẫu:
- GV đọc diễn cảm màn 2 “Trong khu vườn kì diệu”.
- Q/sát tranh, nhận biết các nhân vật
*Luyện đọc:
Mục tiêu: HS đọc đúng được nội dung đoạn 1 theo cách đọc 1 kịch bản. 
- YC HS đọc nối tiếp đoạn
+ Lần 1: GV nghe và sửa lỗi phát âm, HD đọc tên n/vật, HD ngắt nghỉ, đọc đúng câu hỏi, câu cảm
+ Lần 2
+ YC HS luyện đọc
+ YC HS đọc cả màn kịch
- 3 HS đọc
- Cả lớp theo dõi
- 3 HS khác đọc
- L.đọc theo cặp
- 2, 3 HS
*Tìm hiểu ND:
Mục tiêu: HS hiểu được nội dung đoạn 2, từ đó rút ra được nội dung toàn bài. 
- YC HS đọc thầm màn 2, hỏi: 
+ Những trái cây mà Tin-tin nhìn thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác thường?
+ Em thích những gì ở vương quốc Tương Lai?
- 2 HS TL
- 2 HS TL
*Thi đọc diễn cảm:
Mục tiêu: HS đọc diễn cảm được đoạn 2 theo 
- HD HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai (6 vai)
+ GV đọc mẫu
+ HD 1 tốp 6 em HS luyện đọc 
+ Cho 2 tốp HS thi đọc
- Lắng nghe
- 6 HS đọc
- 2 tốp HS thi đọc
1-2’
1-2’
4. Củng cố
5. Dặn dò
- GV hỏi: Vở kịch nói lên điều gì?
- GV ghi bảng ND
- Nhận xét tiết học
- YC HS về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau
- 2 - 3 HS TL
- HS ghi vở
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
*ĐIỀU CHỈNH: 
- Bổ sung năm học .