Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 4 - Bài: Ôn tâp bài hát: Chim sáo. Ôn TĐN Số 5, Số 6

Trường: Tiểu học Sông Nhạn 
Họ và tên giáo viên
Tổ: Khối 3
Nguyễn Thị Thảo Linh
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Môn học: Âm nhạc ; lớp 4
Ôn tâp bài hát: Ôn Tập Bài Hát: Chim Sáo
 Ôn TĐN Số 5, Số 6 
 (Số tiết: 1)
Thời gian thực hiện: 01/03/2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất 
- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu cha mẹ (PC1).
2. Năng lực chung
- HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác nhóm tốt (NLC1).
- Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ (NLC2)
3. Năng lực âm nhạc
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời ca (NLAN1).
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ (NLAN2).
- Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 5, số 6. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách (NLAN3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Thiết bị: Đàn, máy nghe nhạc, thanh phách, máy chiếu, lattop
2. Học liệu: sách giáo khoa, tranh ảnh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
NỘI DUNG: - Ôn tập bài hát: Chim sáo 
 - Ôn TĐN Số 5, Số 6 
Hoạt động học
(Thời gian)
Mục tiêu
(Mã hóa)
Nội dung dạy học trọng tâm
PP/KTDH
PP/CCĐG
PP
Công cụ
HĐ1. Mở đầu
(4 phút)
(PC1)
- GV cho hs nghe một đoạn giai điệu trong bài hát Chúc mừng. 
? Giai điệu vừa nghe là của bài hát nào đã học?
-HS trả lời
? Bài hát chim sáo do ai sáng tác?
-HS trả lời
- GV nhận xét, dẫn vào bài học
- PP dùng lời
-Quan sát
-Vấn đáp
-Nhật kí ghi chép
HĐ2. Luyện tập/Thực hành
(11phút)
(NLC1)
(NLAN1,2)
- GV cho HS nghe lại bài hát 
- GV cho HS khởi động giọng theo âm La:
- GV lưu ý cho HS khi hát thể hiện sắc thái tình cảm bài hát: Thiết tha, vừa phải
- GV chỉ định 1 HS trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm nhịp
- GV yêu cầu hs bày theo hình thức theo nhóm, cá nhân hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv nhận xét, sửa sai (nếu có)
* Gv yêu cầu hs hát kết hợp vận động cơ thể ( với 4 động tác)
* Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát.
- Gv làm mẫu
- Gv hướng dẫn trực tiếp động tác phụ họa
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn 
- GV tuyên dương, động viên, đánh giá HS.
Ôn 2 bài Tập đọc nhạc số 5 và số 6:
* Ôn TĐN số 5: 
- Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? Có mấy nhịp?
- Hỏi bài TĐN số 5 có những tên nốt nhạc nào?
- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN
 - Hỏi bài TĐN số 5 có những hình nốt nhạc nào ?
- GV cho HS luyện tập tiết tấu:
- GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài 
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách. 
- Gv hướng dẫn hs đọc
- GV sửa sai cho HS ( nếu có).
* Ôn TĐN số 6:
- Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? Có mấy nhịp?
- Hỏi bài TĐN số 6 có những tên nốt nhạc nào?
- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 6
- Hỏi bài TĐN số 6 có những hình nốt nhạc nào ?
- GV cho HS luyện tập tiết tấu:
- GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
-PP Carl Orff (Chơi nhạc cụ, bộ gõ cơ thể, nhạc cụ cầm tay không định âm)
-Quan sát
-Vấn đáp
-Nhật kí ghi chép
- Bảng rubric
HĐ3. Vận dụng/
Trải nghiệm
(3 phút)
(NLC2)
(NLAN3)
- GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát 
- GV điều khiển chỉ huy hs đọc nhạc, ghép lời và gõ phách bài TĐN số 6 
- GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học. 
- Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa
- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS 
-PP dùng lời
-Quan sát
-Vấn đáp
-Nhật kí ghi chép
- Bảng rubric
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (nếu có)