Kế hoạch bài dạy Đạo đức 4 - Tuần 4, Bài 2: Vượt khó trong học tập (Tiết 2) - Trần Thị Huyền

 PHÒNG GD & ĐT QUẬN THANH XUÂN	 	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG ĐÌNH 	 	 Môn: ĐẠO ĐỨC
GV : Trần Thị Huyền 	 Bài 2: Vượt khó trong học tập (tiết 2)	
 Lớp : 4A
 Ngày tháng năm 20
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Biết tìm ra biện pháp để vượt khó trong học tập.
- Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn. 
2. Kĩ năng: Quyết tâm để vượt qua khó khăn. 
3. Thái độ: Có thái độ yêu mến, cảm phục, noi theo những tấm gương HS nghèo vượt khó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: máy chiếu, các mẩu chuyện, tấm gương về vượt khó trong học tập
 - Học sinh: SGK Đạo đức 4, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thời gian
Nội dung
Phương pháp,hình thức tổ chức các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-2’
1-2’
1-2’
1. Ổn định tổ chức
2. Khởi động
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài
- GV bấm video
- Nêu yêu cầu tiết học
- Ghi tên bài lên bảng
- Hát tập thể
- Xem video
- Lắng nghe
- Ghi vở
7-8’
 3.2. Hoạt động 1
Thảo luận nhóm 4
Bài tập 2
Mục tiêu: HS thảo luận để tìm ra khó khăn mà bạn Nam phải vượt qua khi học tập. 
- Chia nhóm 4, giao nhiệm vụ.
- Kết luận: Trong trường hợp này, bạn Nam đã gặp khó khăn là bị ốm phải nghỉ học nên không theo kịp chương trình học. Nếu không tìm cách vượt khó, Nam sẽ dần dần học đuối, chán học. Cách giải quyết của các con chính là đã biết vượt qua khó khăn của bản thân, giúp bạn vượt khó khăn trong học tập để học tập tốt.
- 1 HS đọc tình huống
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
- Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
7-8’
3.3.Hoạt động 2
Thảo luận nhóm 2
Bài tập 3
- Chia nhóm 2, giao nhiệm vụ.
- Hướng dẫn cách trả lời.
- Đọc YC BT
- Thảo luận nhóm 2
- 1 số HS trình bày
5-6’
Mục tiêu: HS thảo luận nhóm 2 để nói về những khó khăn mình gặp phải trong học tập.
3.4 Hoạt động 3
Trình bày tư liệu đã sưu tầm được
Mục tiêu : HS trình bày được những tư liệu mình sưu tầm được về những tấm gương vượt khó trong học tập.
- Kết luận, khen những HS đã biết vượt khó khăn trong học tập.
- YC HS kể chuyện về những tấm gương vượt khó trong học tập mà em biết.
- Em nghĩ gì về những mẩu chuyện, những tấm gương đó?
*GV chốt: Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương biết vượt khó trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó.
- Lắng nghe
- 2, 3 HS
- Cả lớp lắng nghe
- HS trình bày xong có thể đặt câu hỏi cho các bạn, hoặc các bạn đặt câu hỏi 
- Lắng nghe
7- 8’
 3.5. Hoạt động 4
Làm việc cá nhân
Bài tập 4
Mục tiêu: HS đưa ra được những biện pháp để vượt qua những khó khăn trong học tập. 
- Giải thích yêu cầu BT
- Khen ngợi HS đã có những biện pháp tích cực để vượt khó và nhắc nhở HS thực hiện.
* Kết luận chung:
- Trong cuộc sống, mỗi người đều có những khó khăn riêng.
- Để học tập tốt, cần cố gắng vượt qua những khó khăn.
- Làm vào phiếu
- HS trình bày ý kiến
- Cả lớp trao đổi, NX
- Lắng nghe
1-2’ 
1-2’
Củng cố
Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS thực hiện các yêu cầu ở phần thực hành.
- Chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
*ĐIỀU CHỈNH:
- Bổ sung năm học ..
- Bổ sung năm học ..