Giáo án Toán học 4 - Tiết 111: Phép trừ phân số (Tiếp)

Toán - Tiết 111:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức
- Biết trừ hai phân số khác mẫu số.
- Thực hiện trừ được 2 PS khác MS. Vận dụng giải toán
2. Năng lực
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
3. Phẩm chất
- Tích cực, tự giác học bài, trình bày bài sạch sẽ, khoa học
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK ; Thước kẻ, Bảng phụ,...
- HS: SGK, Vở BT. 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. HĐ mở đầu:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- Rút gọn phân số rồi tính:
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
2. HĐ hình thành kiến thức mới
HĐ1: Hai phân số bằng nhau
Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu:
- GV nêu ví dụ trong SGK dưới dạng bài toán.
- 3 HS lên bảng làm
- Lớp làm nháp.
- Muốn tìm số đường còn lại ta làm thế nào?
- Ta lấy - = ?
- Ta phải làm thế nào
- Đưa về trừ hai phân số cùng mẫu.
- Quy đồng mẫu số được:
 - = - = 
- GV cho HS phát biểu cách trừ hai phân số đã quy đồng.
- Viết quy tắc lên bảng.
- HS đọc lại quy tắc.
- Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi trừ hai phân số đó
3. HĐ luyện tập thực hành
+ Bài 1:
- Đọc yêu cầu và tự làm bài vào nháp
- 2 HS lên bảng chữa bài. 
a. - = - = 
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
+ Bài 2:
- Thực hiện phép tính 
- GV ghi lên bảng: - = ?
a. - = - = = b.
- HS tự làm các phần b, c, d vào nháp
+ Bài 3: 
- Nêu bài toán, nêu tóm tắt bài toán sau đó tự làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
Tóm tắt:
Trồng hoa + cây xanh: diện tích.
Trồng hoa: diện tích.
Trồng cây xanh? diện ddungHS- Thu bài nhận xét, đánh giá.
4. HĐ vận dụng, trải nghiệm
- Nhận xét giờ học
 Giải:
 Diện tích trồng cây xanh là:
 - = (diện tích)
 Đáp số: diện tích
- Tìm các bài tâp cùng dạng trong sách Toán buổi 2 và giải
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.. 
IV. Điều chỉnh ND sau bài dạy (nếu có).
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	_______________________________________