Giáo án Tin học 4 - Tuần 15 - Chủ đề 3, Bài 2: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình

Tuần 15 Lớp 4
Ngày soạn: 08/12/2021
Bài 2: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng: Biết cách chỉnh sửa kích thước của hình trong văn bản. Biết cách thay đổi màu, độ dày đường viền của hình. Viết được chữ lên hình.
2. Năng lực: HS tự thực hiện được nhiệm vụ học tập cá nhân và theo nhóm.
3. Phẩm chất: HS sẵn sàng giúp đỡ bạn.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Word.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1. Khởi động
- Đàm thoại nêu vấn đề 
- Giới thiệu bài: Ở lớp 3 các em đã được làm quen với cách chèn hình vào văn bản. Ở bài này chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm về chèn hình trong văn bản.
- Vào bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ 1: Nhắc lại cách chèn hình.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách chèn hình trong văn bản Word.
- Nhận xét
- GV thao tác lại trên máy để HS nắm lại kiến thức.
HĐ 2: Thay đổi kích thước của hình
- GV hướng dẫn HS cách thay đổi kích thước hình.
- B1: Chọn hình cần sửa. Di chuyển chuột đến vị trí ô vuông ở mối cạnh hay chấm tròn ở bốn góc cho đến khi con trỏ chuột chuyển thành mũi tên 2 chiều.
- B2: Kéo thả để thay đổi kích thước hình.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước
- GV thao tác trên máy để HS quan sát
- Yêu cầu 2-3 HS thao tác lại trên máy để cả lớp quan sát
HĐ 3: Thay đổi màu của hình
- GV hướng dẫn HS cách thay đổi màu của hình theo hướng dẫn.
- Chọn hình cần thay đổi màu.
- Trong thẻ Format, chọn Shape Fill
- Chọn màu trong bảng màu.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước
- GV thao tác trên máy để HS quan sát
- Yêu cầu 2-3 HS thao tác lại trên máy để cả lớp quan sát
HĐ 4: Thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền của hình:
- GV hướng dẫn HS cách thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền của hình theo hướng dẫn.
- Chọn hình cần thay độ dày, kiểu đường viền.
- Chọn Weight để chọn độ dày đường viền.
- Chọn Dashes để chọn kiểu đường viền.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước
- GV thao tác trên máy để HS quan sát
- Yêu cầu 2-3 HS thao tác lại trên máy để cả lớp quan sát
3. Thực hành
HĐ 1: Bài 1
- GV hướng dẫn HS tạo một trang soạn thảo mới: Vẽ hoặc chèn hình ảnh minh họa theo mẫu sau rồi chèn vào trang soạn thảo. Lưu bài soạn thảo vào thư mục của em trên máy tính.
- Một số biển báo giao thông:
- Biển cấm báo: 
- Biển hiệu lệnh
- Quan sát và thực hành theo hướng dẫn của GV.
- Quan sát và trợ giúp các nhóm chưa làm được. 
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
- GV nhận xét và đưa ra kết luận
4. Ứng dụng và mở rộng
HĐ 1: Ứng dụng
- GV yêu cầu HS:
- Vẽ một hình tròn
- Nháy chuột lên hình vừa vẽ
- Lần lượt di chuyển trỏ chuột vào các ô màu trong thẻ Fomat, quan sát và nhận xét sự thay đổi màu trong hình.
HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại thay đổi kích thước hình, thay đổi màu, thay đổi độ dày, kiểu đường viền
- GV yêu cầu HS về nhà xem lại bài
- Lắng nghe
- B1: Trong thẻ Insert, chọn Shapes
- B2: Nháy chuột vào hình muốn chèn trong danh sách
- B3: Di chuyển con trỏ chuột vào trang soạn thảo, con trỏ chuột chuyển thành dấu cộng, nháy chuột lên vị trí muốn chèn hình.
- Quan sát, ghi nhớ
- Chú ý lên màn chiếu
- Nhắc lại các bước
- Quan sát GV thao tác trên máy 
- HS thao tác trên máy để cả lớp quan sát
- HS chú ý lên màn chiếu 
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Quan sát.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Quan sát GV thao tác trên máy 
- HS thao tác trên máy để cả lớp quan sát
- HS quan sát màn chiếu
- HS trả lời
- Quan sát GV thao tác trên máy 
-HS thao tác trên máy để cả lớp quan sát
- Quan sát

- Quan sát và thực hành theo hướng dẫn của GV. 
- HS thực hành theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Lắng nghe nhận xét
- Thao tác theo yêu cầu:
- HS nhận xét.
- Nhắc lại kiến thức vừa học
 IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 . . . 
Bài 2: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng:
- Thực hiện được chỉnh sửa kích thước của hình trong văn bản, thay đổi màu, độ dày đường viền của hình và viết chữ lên hình.
- Rèn luyện kỹ năng gõ chữ, các thao tác cơ bản đã học.
2. Năng lực: HS chủ động nghĩ ra những cách khác nhau để giải quyết vấn đề.
3. Phẩm chất: HS thể hiện sự tôn trọng, nhường nhịn, gắn kết trong nhóm bạn.
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Word.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt đông dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Ổn định lớp.
Câu 1: Em hãy nêu cách thay đổi kích thước hình.
- Nhận xét, kết luận
Câu 2: Em hãy nêu cách thay đổi màu của hình?
- Nhận xét, kết luận
- Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã được làm quen với cách thay đổi kích thước, màu, độ dày của hình. Ở bài này chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm về 
cách viết chữ lên hình trong văn bản.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
- Viết chữ lên hình 
- B1: Chọn hình cần viết chữ
- B2: Nháy nút phải chuột lên hình, chọn Add Text
- B3: Gõ chữ lên hình.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước
- GV thao tác trên máy để HS quan sát
- Yêu cầu 2-3 HS thao tác lại trên máy để cả lớp quan sát
3. Thực hành
Bài tập 2: Em soạn nhãn vở trong trang soạn thảo theo mẫu.
- Quan sát và thực hành theo hướng dẫn của GV.
- Quan sát và trợ giúp các nhóm chưa làm được. 
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS yếu.
- GV nhận xét, tuyên dương
4. Vận dụng
- Yêu cầu HS tạo bảng tên theo ý mình.
- Yc HS báo cáo kết quả
- Nhận xét
- Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại các bước viết chữ lên hình
- GV yêu cầu HS về nhà xem lại bài
- HS báo cáo sĩ số.
- HS trả lời
- Lắng nghe nhận xét
- HS trả lời
- Lắng nghe nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
- Chú ý nghe giảng
- Nhắc lại các bước
- Quan sát GV thao tác trên máy 
- HS thao tác
- HS thực hành nhóm theo yêu cầu của GV.
- Báo cáo kết quả.
- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu của bài, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ kết quả trước lớp. 
- B1: chọn hình cần viết chữ
- B2: Nháy nút phải chuột lên hình, chọn Add Text
- B3: Gõ chữ lên hình.
- HS ghi nhớ
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: