Giáo án Tập làm văn 4 - Tuần 10 - Bài: Luyện tập phát triển câu chuyện

Môn : Tập làm văn Thứ ngày tháng năm 2018
Tuần: 9
Tiết : 
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
Mục tiêu : 
1. Kiến thức: 
 Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình cấu tạo các tiếng đã học: Âm đầu, vần, thanh.
2. Kỹ năng: 
Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ.
3. Thái độ
Giáo dục tính cẩn thận, lòng yêu Tiếng Việt.
Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ kẻ sẵn mô hình âm tiết.
Phiếu to ghi nội dung bài tập 2. 
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung HĐ dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
1. Bài cũ:
- GV không kiểm tra
2. Bài mới:
2’
a) Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu, ghi bài
- HS ghi vở
b) Dạy bài mới:
12’ 
Bài tập 1-2:
- Đọc đoạn văn bài 1, đọc yêu cầu bài 2
- GV đưa mô hình cấu tạo của tiếng & yêu cầu HS nêu lại cấu tạo của tiếng
+ Tìm & ghi lại các tiếng có mô hình cấu tạo
a. Tiếng chỉ có vần & thanh
b. Tiếng có đủ âm đầu, vần, thanh
- GV yêu cầu HS phân tích 1 số tiếng
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm
- 1, 2 em đọc, nêu HS kẻ bảng vào vở để làm BT2
- 5, 7 HS thực hiện 
- N/x, bổ sung
8’
Bài tập 3: 
Tìm trong đoạn văn: 3 từ đơn, 3 từ ghép, 3 từ láy
- GV nêu yêu cầu bài & cho HS thảo luận tìm từ:
+ Từ đơn: dưới, tầm, cảnh, chú, là, luỹ tre, xanh trong gió, 
những, rồi, cảnh....
+ Từ láy: rì rào, rung rinh, thung thăng
+ Từ ghép: bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, hiện ra, ngược xuôi, tranh trong, cao vút
- 1 em đọc yêu cầu bài
-HS hoạt động nhóm 2
-HS ghi vào 3 phiếu
8’
Bài tập 4: 
Tìm 3 danh từ, 3 động từ
+ Thế nào là danh từ
+ Thế nào là động từ
- HSTL - GV chốt kiến thức & yêu cầu HS làm bài
- GV đánh giá, kết luận
+ Danh từ: cảnh, chú, chuồn chuồn, tre, gió ...
+ Động từ: rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm ...
- N/x đánh giá
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa miệng
- N/x, bổ sung
5’
3) Củng cố – Dặn dò:
+ Tiếng có mấy bộ phận là những bộ phận nào?
+ Từ đơn, từ ghép, từ láy là gì?
- GV n/x giờ học
- 2 HS trả lời
- Lắng nghe