Giáo án Tập đọc 4 - Tuần 19 - Bài: Bốn anh tài

Tiết 4 Tập đọc 
BỐN ANH TÀI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh.
- Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
2. Kỹ năng: 
- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Đọc liền mạch các tên riêng: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng.
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khỏe, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.
3. Thái độ: Khâm phục, quý mến và ham muốn giúp đỡ người khác
4. Các KNS cơ bản được giáo dục:
 + Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
 + Hợp tác.
 + Đảm nhận trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bài giảng điện tử
 Máy tính, máy chiếu
2. Học sinh: Vở, SGK.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Không có
2. Bài mới:
* Giới thiệu chủ điểm:
- Gọi HS đọc các Chủ điểm trong sách Tiếng Việt. 
- Đây là những chủ điểm phản ánh phương diện khác nhau của con người. Chủ điểm Người ta là hoa đất giúp các em hiểu (năng lực tài trí con người). Chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu (biết rung cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, biết sống đẹp. Chủ điểm Những người quả cảm (có tinh thần dũng cảm). Chủ điểm Khám phá thế giới (ham thích du lịch, thám hiểm). Chủ điểm Tình yêu cuộc sống (lạc quan, yêu đời) 
a. Khám phá:
- Y/c hs xem tranh chủ điểm và cho biết tranh vẽ gì? 
- Các bạn nhỏ là tượng trưng hoa của đất. Bài học đầu tiên của chủ điểm Người ta là hoa đất ca ngợi bốn thiếu niên có sức khoẻ và tài ba hơn người đã biết hợp lại nhau làm việc nghĩa.
 b. Kết nối:
b.1.Luyện đọc đúng:
- Gọi hs đọc cả bài. 
- Yêu cầu HS chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu...võ nghệ
+ Đoạn 2: Tiếp theo...yêu tinh
+ Đoạn 3: Tiếp theo...diệt trừ yêu tinh
+ Đoạn 4: Tiếp theo...lên đường
+ Đoạn 5: Phần còn lại 
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài 
+ Luyện đọc từ khó: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng.
- Luyện đọc câu dài: Họ ngạc nhiên/ thấy một cậu bé lấy vành tai tát nước suối/ lên một thửa ruộng cao bằng mái nhà.
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó.
- Y/c hs luyện đọc theo nhóm 5. 
- 1 nhóm HS đọc toàn bài 
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b.2. Tìm hiểu bài: 
- Các em hãy đọc thầm phần đầu truyện và tìm những chi tiết nói lên sức khỏe và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây? (HS K-G)
(+ Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết 9 chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18. 
+ Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn - quyết trừ diệt cái ác.)
. GT: tinh thông
- Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây? (Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót.)
- Các em hãy đọc thầm các đoạn còn lại và trả lời câu hỏi:
+ Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai?
+ Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì? (Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc. Lấy Tay Tát Nước có thể dùng tay để tát nước. Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng.) 
- Em có nhận xét gì về tên các nhân vật trong truyện?
- Bốn anh em Cẩu Khây là những chàng trai như thế nào? (HS lựa chọn 1 trong 4 đáp án).
- Câu chuyện ca ngợi điều gì? 
b.3.Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi 5 hs nối tiếp nhau đọc lại 5 đoạn của bài.
- Y/c hs lắng nghe, nhận xét bạn đọc để tìm ra giọng đọc phù hợp. 
- Kết luận giọng đọc đúng: đoạn 2 đọc nhanh hơn đoạn 1, căng thẳng hơn để thể hiện sư căm giận yêu tinh, ý chí quyết tâm trừ ác của Cẩu Khây. 
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 5. 
+ Gv đọc mẫu.
=> HS phát hiện cách đọc.
+Y/c luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm trước lớp. 
- Cùng HS nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay. 
c. Thực hành:
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Gọi hs nêu nội dung bài. 
- Rút nội dung bài.
d. Áp dụng, củng cố 
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Bài sau: Chuyện cổ tích về loài người. 
- 1 hs đọc
- Lắng nghe 
- Những bạn nhỏ đang nhảy múa, hát ca.
- Lắng nghe. 
- 1 hs đọc cả bài. 
- HS chia đoạn.
- 5 hs nối tiếp nhau đọc.
+ HS đọc
+ HS nêu cách đọc và luyện đọc
- HS đọc
- Đọc trong nhóm 5.
- HS đọc
- Lắng nghe 
- Đọc thầm, sau đó trả lời
- HSTL
- Đọc thầm 
- HSTL
- HSTL
- HS nêu.
- HS lựa chọn đáp án.
- HS nêu.
- 5 hs nối tiếp nhau đọc. 
- Lắng nghe, nhận xét 
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Vài hs thi đọc diễn cảm. 
- Nhận xét. 
- HS trả lời theo sự hiểu biết.
- HS nêu.
- Vài hs đọc. 
- HS ghi vở.
- HS lắng nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................