Giáo án Khoa học 4 - Bài 38: Gió nhẹ, gió mạnh. Phòng chống bão

Khoa học 4
GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH, PHÒNG CHỐNG BÃO
I. Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng
1. Kiến thức
- Nhớ được một số cấp độ của gió.
- Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của, ô nhiễm môi trường.
- Nêu được các cách phòng chống bão: 
+ Theo dõi bản tin thời tiết.
+ Cắt điện, tàu, thuyền không ra khơi.
+ Đến nơi trú ẩn an toàn, 
2. Kỹ năng
Làm được một số việc để phòng tránh bão.
3. Thái độ
- Yêu thích khám phá thế giới xung quanh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị: 
- Hình trang 76,77 SGK.
- Phiếu học tập nhóm.
- Video về các cấp gió, về thiệt hại do giông bão gây ra, cách phòng chống bão.
III. Tổ chức các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng” 
- GV nêu cách chơi, luật chơi, yêu cầu HS chọn đáp án đúng và ghi kết quả vào hộp chat.
+ Không khí chuyển động theo chiều như thế nào?
+ Tại sao có gió?
+ Vào ban ngày gió thổi theo hướng nào?
- GV nhận xét đánh giá.
2. Khám phá: 
- GTB: Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão.
- Nêu nội dung tiết học
a) Tìm hiểu về một số cấp gió. 
- Cho HS đọc trong SGK về người đầu tiên nghĩ ra cách phân chia sức gió thổi thành 13 cấp độ. 
- Hỏi: Các bạn thường nghe đến cấp độ gió khi nào? 
- Giới thiệu thông tin về thuyền trưởng người Anh và bảng 13 cấp độ gió.
- Cho HS quan sát 4 bức tranh: Hãy dự đoán cấp độ gió từ thấp đến cao.
- Cho HS đọc yêu cầu SGK: Nói về tác động của gió ở cấp 2, 5, 7, 9 lên các vật xung quanh.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trình bày kết quả
- Hãy so sánh sự giống và khác nhau của các sự vật trong các tranh.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt dự đoán đúng.
- Ghi bảng
- Cho HS vận dụng nối các cấp độ gió với tác động tương ứng.
- GV chốt kết quả
- Cho HS xem video 30 cấp độ gió mở rộng.
- Hỏi: Hiện nay có bao nhiêu cấp độ gió?
 Dấu hiệu đặc trưng của bão là gì?
b) Sự thiệt hại của bão và cách phòng chống bão.
- Cho HS quan sát tranh về thiệt hại do bão gây ra
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4: Nêu tác hại do bão gây ra.
 - GV nhận xét đánh giá, chốt ý đúng, ghi bảng
- Cho HS xem video về thiệt hại của bão.
- Hỏi: Con có cảm nhận gì sau khi xem video?
 Chúng ta cần làm gì để thiện hiện sự sẻ chia tới đồng bào bị bão lũ?
c) Phòng chống bão
- Cho HS xem video về cách phòng chống bão và yêu cầu HS ghi nhớ cách phòng chống.
- Gọi HS nêu cách phòng chống
- GV chốt cách phòng chống bão, 1HS đọc, GV ghi bảng.
- Cho HS đọc mục bạn cần biết
3. Củng cố: Trò chơi “Trạng nguyên Tiếng Việt”
- GV nêu cách chơi, luật chơi
- GV đọc từng câu hỏi cho HS
+ Gió được chia ra làm 13 ..
+ Từ miêu tả sức gió cấp 9 
+ Giông bão gây thiệt hại về .
+ Tên cách phòng chống bão 
+ Để giảm thiệt hại cần trước bão.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Cho HS nhắc lại nội dung tiết học.
- Lắng nghe và làm theo hướng dẫn
+ Đáp án: A
+ Đáp án: C
+ Đáp án: B
- HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS đọc. cả lớp đọc thầm.
- Khi xem chương trình dự báo thời tiết.
- Theo dõi
- Nêu thứ tự dự đoán và ghi kết quả vào hộp chat
- 1HS đọc
- HS quan sát tranh và trình bày kết quả:
+ Tranh 1: cấp 2, gió nhẹ, trừi sáng sủa
+ Tranh 2: cấp 5, mây bay, cây nhỏ đu đưa, sóng nước rập rờn, 
+ Tranh 3: cấp 7, gió to, trời tối, cây cối nghiêng ngả, đi lại khó khăn, 
+ Tranh 4: cấp 9, cây bị gãy cành, mây đen, nhà có thể bị tốc mái.
- 2HS so sánh:
+ Giống: đều cùng có các sự vật như nhau
+ Khác: cấp độ gió khác nhau, sự tác động lên các sự vật khác nhau.
- Theo dõi
- HS nêu miệng GV nối.
- Lớp xem video
- Hiện nay cấp độ gió đã lên tới 30 cấp
- 1HS trả lời
- Lớp quan sát tranh
- HS thảo luận và nêu kết quả
- HS ghi vở.
- Lớp xem video
- 2HS nêu
- 3HS nêu
- Lớp xem video
- 4-5HS nêu
- Theo dõi, 1HS đọc, lớp ghi vở
- 1 HS đọc.
- HS lắng nghe.
- Ghi kết quả vào hộp chat
+ cấp độ
+ gió dữ
+ nhà cửa
+ sơ tán
+ gia cố
- Theo dõi
- 1HS nhắc lại
 IV. Định hướng học tập tiếp theo:
Dặn HS về nhà xem lại và chuẩn bị bài sau: Không khí bị ô nhiễm .
----------------------------------------------------