Giáo án Đạo đức 4 - Tuần 1 - Bài: Trung thực trong học tập (Tiết 1)

Môn : Đạo đức Thứ ngày tháng năm 2018
Tuần: 1
Tiết : 
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (TIẾT 1)
Mục tiêu : 
1. Kiến thức: 
 Cần phải trung thực trong học tập. Biết giá trị của trung thực trong cuộc sống nói chung & trung thực trong học tập nói riêng.
2. Kỹ năng: 
Biết trung thực trong học tập: không dối tra, gian lận làm BT, bài thi, kiểm tra. Hiểu được nếu không trung thực thì sẽ bị bạn bè xa lánh ảnh hưởng đến nhân cách của con người.
3. Thái độ
Biết đồng tình, ủng hộ, những hành vi trung thực & phê phán những hành vi thiếu trung thực.
Đồ dùng dạy học: 
Học sinh: Thẻ màu xanh - đỏ cho mỗi HS
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung HĐ dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập.
- Tổ trưởng báo cáo
2. Bài mới:
3’
a. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu & ghi đầu bài.
- HS ghi vở
b. HD Tìm hiểu bài
5’
Hoạt động 1: 
Xử lí tình huống
- GV treo tranh tình huống & giao nhiệm vụ:
+ Chia nhóm HS
+ Hỏi: 
- Nếu em là bạn Long, em sẽ làm gì? Vì sao em làm thế?
- Theo em hành động nào là thể hiện sự trung thực?
- Trong học tập chúng ta có cần phảI trung thực không?
GV chốt ý chung
- HS h/đ nhóm 2
- Đại diện nhóm trả lời
- Nhận xét
- 4,5 HS trả lời
8’
Hoạt động 2: 
Sự cần thiết phải trung thực trong học tập
- Trong học tập vì sao phải trung thực?
- Đã bao giờ con thiếu trung thực trong HT chưa? Nếu có, bây giờ nghĩ lại, con cảm thấy ntn?
 GV chốt ý chung
- HS h/đ theo nhóm 4
- 2,3 HS trả lời
6’
Hoạt động 3: 
Trò chơi “ Đúng – Sai”
- GV chia nhóm và hướng dẫn cách chơi.
- HS h/đ theo nhóm tổ
8’
Hoạt động 4: 
Liên hệ bản thân:
- GV đ/g sau mỗi phần liên hệ của HS
- GV nhận xét, đánh giá
- GV yêu cầu HS nêu lại những kiến thức vừa học 
- HS h/đ cá nhân.
- HS tự liên hệ & 4,5 HS phát biểu.
5’
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV n/x đánh giá giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- 1,2 HS nêu
- Lắng nghe và ghi vở