Kế hoạch bài dạy Tập làm văn 4 - Tuần 17, Tiết 33 : Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật - Trần Thị Huyền

PHÒNG GD & ĐT QUẬN THANH XUÂN	 	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG ĐÌNH 	 Phân môn : TẬP LÀM VĂN
GV : Vũ Thị Thảo Giang 	 Tiết 33 : Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật 
Lớp : 4A6
 Ngày tháng năm 20
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn (BT1, mục III); viết được một đoạn văn tả bao quát một chiếc bút (BT2).
3. Thái độ: HS tích cực trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: Máy chiếu, phấn màu
 - Học sinh: SGK, vở
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1
 4
1. Ổn định tổ chức : 
2. Khởi động : 
- GV trả bài viết
- Nhận xét 
- GV yêu cầu HS đọc những bài văn hay
- Hát tập thể
- HS nghe nhận xét, rút kinh nghiệm
- Đọc các bài văn hay
 1
3. Bài mới
3.1.GTB 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- GV ghi bảng
- HS lắng nghe
10
3.2. Nhận xét:
Bài 1/ 169:
Đọc lại bài tập đọc: Cái cối tân 
- HD HS tìm hiểu yêu cầu BT1 và phần gợi ý
- HD HS lần lượt TLCH ở phần nhận xét:
- T/c cho HS làm BT theo nhóm và giúp các nhóm
- GV dán lên bảng tờ giấy đã viết kết quả làm bài, chốt lại lời
- Đọc thầm yêu cầu BT và các phần gợi ý
- Tự TL các câu hỏi gợi ý
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2/169:
Tìm các đoạn văn trong bài tập đọc ở BT1
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân và báo cáo KQ 
- GV chốt ý đúng 
- Cá nhân làm bài và 1 vài HS phát biểu ý kiến
- Nhận xét, bổ sung
Bài 3/169: 
Cho biết ND chính của mỗi đoạn văn em vừa tìm được là gì?
1. MB: Đ1: Giới thiệu cây cối
2. TB: Đ2: Tả hình dáng bên ngoài
 Đ3: Tả hoạt động cây cối
3. KB: Đ4: Nêu cảm nghĩ
- HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện vài nhóm phát biểu
- Nhận xét, bổ sung
3.3. Ghi nhớ:
- GV giới thiệu ND cần ghi nhớ
2-3 HS đọc phần ghi nhớ
 20
3.4: Luyện tập
Bài 1/170:
Đọc bài văn và TLCH:
" Cây bút máy"
MT: HS xác định được các đoạn và nội dung của từng đoạn trong bài văn. 
- HD HS làm bài và chữa BT
- T/c cho HS làm việc cá nhân
- Phát phiếu cho 1 số HS làm bài và chữa bài
- GV HD thêm cho HS yếu
-
 1HS đọc yêu cầu BT
- Lớp đọc thầm đoạn văn
- HS làm bài cá nhân
- 1 vài HS làm bài ra phiếu
- HS làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài lên bảng lớp 
Bài 2/170:
Viết 1 đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em
MT: Rèn k/n viết đoạn văn trong bài văn miêu tả
- HD HS hiểu yêu cầu BT: Viết đoạn văn tả bao quát k đi sâu tả cụ thể chi tiết 
- HD HS qua các câu hỏi gợi ý:
Để tả bao quát tốt cần lưu ý điều gì khi quan sát?
- T/c cho 1 số HS trình bày
- Nhận xét, góp ý
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS TLCH:Quan sát kĩ 
+ HDáng
+ Màu sắc
+ Kích thước
+ Cấu tạo 
+ Chất liệu, đặc điểm riêng
- Cả lớp viết bài
- Đọc bài viết
- Nhận xét, bổ sung
1
 1
4. Củng cố 
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH:
- Bổ sung năm học 
- Bổ sung năm học .