Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục Lớp 4 - Tuần 22, Bài 43+44: Nhảy dây kiểu chụm chân - Trò chơi "Lò cò tiếp sức"; Trò chơi "Đi qua cầu" (GV: Nguyễn Văn Hồng - Năm học 2022-2023)

 TUẦN 22 
 Ngày dạy : 13/02/2023 Lớp : 4A5 
 BÀI 43: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN -TRÒ CHƠI 
 “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 
 1.Về phẩm chất: 
 - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: 
 - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. 
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 
 2. Về năng lực: 
 2.1. Năng lực chung: 
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, trò chơi 
 Lò cò tiếp sức trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác 
 và trò chơi . 
 2.2. Năng lực đặc thù: 
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. 
 - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác nhảy dây kiểu 
 chụm hai chân, trò chơi Lò cò tiếp sức . 
 -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
 tập luyện động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân , trò chơi Lò cò tiếp sức . 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 
 - Địa điểm: Sân trường 
 - Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
 LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu 
Nội dung 
 T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 
I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 
1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của  
 ’  
- Hoạt động của cán sự 1 giờ học.  
lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  
- Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  
viên. luyện. - Cán sự tập trung 
2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển lớp, điểm số, báo 
a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho cáo sĩ số, tình hình 
 Nguyễn Văn Hồng Năm học: 2022-2023 
- Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. của lớp học cho GV. 
cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động -SĐ ĐH khởi động 
b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     
môn. nhạc nhằm tạo sự hưng    
c, Chạy chậm trên địa 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  
hình tự nhien xung HS trong giờ học. - Đội hình tập. 
quanh sân tập. - GV hướng dẫn chơi  
   
  
  
II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan 
thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu 
-Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. 
- Nhảy dây kiểu chụm - Khi làm mẫu GV kết  
  
hai chân . hợp nêu điểm cơ bản, 
  
 trong tâm của động tác 
 để HS dễ nhớ.  
 - Nêu những sai thường  
 mắc và cách khắc phục - HS quan sát lắng 
 cho HS khi thực hiện nghe GV chỉ dẫn, 
 động tác. nhận xét để vận 
 - GV quan sát, chỉ dẫn dụng vào tập luyện 
 HS thực hiện nhằm đáp 
 ứng yêu cầu đạt. 
 - GV tổ chức cho HS 
 luyện tập các nội dung 
 dưới hình thức: 
- Luyện tập. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. 
-Tập đồng loạt. - Đội hình tập luyện 
 - GV HD QS chung. đồng loạt. 
  
  
  
 2l - GV quan sát chỉ dẫn  
-Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp  
 ứng yêu cầu cần đạt. -ĐH tập luyện theo 
 tổ. 
     
    
      
 Nguyễn Văn Hồng Năm học: 2022-2023 
   
 2l - GV quan sát sửa sai -Đội hình luyện tập 
 cho HS. theo cặp đôi 
  
-Tập theo cặp đôi. 
  
  
 + Yêu cầu: 1 HS 
 tập; 1 HS quan sát 
 và nhận xét bạn 
 tập.. Sau đó 2 HS 
 1l - GV mỗi nhóm cử 
 đổi vị trí cho nhau. 
 người đại diện lên thi 
 -Thực hiện thi đua 
 đua – trình diễn. 
 giữa các tổ. 
 - GV nhận xét, đánh + HS quan sát bạn 
-Thi đua giữa các tổ. giá. 
 trình diễn, đưa ra 
 nhận xét của cá 
 nhân.. 
  
  
  
  
  
 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, - Đội hình trò chơi 
 hướng dẫn cách chơi 
 cho HS chơi theo trình - HS tích cực tham 
c. Trò chơi vận động: 
 tự, tổ chức của trò chơi. gia trò chơi . 
- Trò chơi “ Lò cò tiếp 
 - Cho HS chơi thử và 
sức”. 
 chơi chính thức và phân -HS quan sát trả lời. 
- Mục đích:Nhằm rèn 
 thắng thua. 
luyện sức nhanh,khéo 
 1l - Cả lớp tập luyện. 
léo linh hoạt đôi chân,sự - GV nêu câu hỏi 
phối hợp đồng đội. - Hướng dẫn HS trả lời. 
*Vận dụng. - GV hướng dẫn HS 
 tập. 
- Bài tập phát triển thể 
lực 
- Chạy tại chỗ. 
III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh 
a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  
 ’ 
- Thả lỏng cơ toàn thân. 2 2-3   
 Nguyễn Văn Hồng Năm học: 2022-2023 
-Trò chơi: Chim bay cò 
bay. 2’  
b. Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét kết quả,  
chung của buổi học. ý thức, thái độ của HS 
c. Vận dụng: -HS tập trung thực 
- Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ 
dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ 
buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái 
sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách 
cùng các bạn .trong giờ hợp lý. 
ra chơi. 1’ 1l - Đội hình nhận xét 
2. Nhận xét và hướng kết thúc giờ học. 
dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập 
- Ưu điểm: Hạn chế cần luyện ở nhà.  
  
khắc phục.  
- Hướng dẫn tập luyện ở  
nhà, 
3. Xuống lớp. 
  
 Ngày dạy: 15/02/2023 
 BÀI 44: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN -TRÒ CHƠI 
 “ ĐI QUA CẦU” 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 
 1.Về phẩm chất: 
 - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: 
 - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. 
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 
 2. Về năng lực: 
 2.1. Năng lực chung: 
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, trò chơi 
 Đi qua cầu trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác 
 và trò chơi . 
 2.2. Năng lực đặc thù: 
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. 
 Nguyễn Văn Hồng Năm học: 2022-2023 
 - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác nhảy dây kiểu 
 chụm hai chân, trò chơi Đi qua cầu . 
 -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
 tập luyện động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân , trò chơi Đi qua cầu . 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 
 - Địa điểm: Sân trường 
 - Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
 LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu 
Nội dung 
 T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 
I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 
1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của  
 ’  
- Hoạt động của cán sự 1 giờ học.  
lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  
- Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  
viên. luyện. - Cán sự tập trung 
2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển lớp, điểm số, báo 
a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho cáo sĩ số, tình hình 
- Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. của lớp học cho 
cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động GV. 
b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm -SĐ ĐH khởi động 
môn. nhạc nhằm tạo sự hưng     
c, Chạy chậm trên địa 2’ 1l phấn tích cực hơn cho    
hình tự nhien xung HS trong giờ học. 
  
quanh sân tập. - GV hướng dẫn chơi 
 - Đội hình tập. 
  
  
  
  
  
II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan 
thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu 
-Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. 
- Nhảy dây kiểu chụm - Khi làm mẫu GV kết  
  
hai chân . hợp nêu điểm cơ bản, 
  
 trong tâm của động tác 
 để HS dễ nhớ.  
 Nguyễn Văn Hồng Năm học: 2022-2023 
 - Nêu những sai thường  
 mắc và cách khắc phục - HS quan sát lắng 
 cho HS khi thực hiện nghe GV chỉ dẫn, 
 động tác. nhận xét để vận 
 - GV quan sát, chỉ dẫn dụng vào tập luyện 
 HS thực hiện nhằm đáp 
 ứng yêu cầu đạt. 
 - GV tổ chức cho HS 
 luyện tập các nội dung 
 dưới hình thức: 
- Luyện tập. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. 
-Tập đồng loạt. - Đội hình tập luyện 
 - GV HD QS chung. đồng loạt. 
  
  
  
  
 2l - GV quan sát chỉ dẫn 
-Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp  
 ứng yêu cầu cần đạt. -ĐH tập luyện theo 
 tổ. 
     
    
      
   
 2l - GV quan sát sửa sai -Đội hình luyện tập 
 cho HS. theo cặp đôi 
-Tập theo cặp đôi.  
  
  
 + Yêu cầu: 1 HS 
 tập; 1 HS quan sát 
 và nhận xét bạn tập.. 
 1l - GV mỗi nhóm cử Sau đó 2 HS đổi vị 
 người đại diện lên thi trí cho nhau. 
 đua – trình diễn. -Thực hiện thi đua 
 - GV nhận xét, đánh giữa các tổ. 
-Thi đua giữa các tổ. giá. + HS quan sát bạn 
 trình diễn, đưa ra 
 nhận xét của cá 
 nhân.. 
 Nguyễn Văn Hồng Năm học: 2022-2023 
  
  
  
  
 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi,  
 hướng dẫn cách chơi - Đội hình trò chơi 
 cho HS chơi theo trình 
c. Trò chơi vận động: tự, tổ chức của trò chơi. - HS tích cực tham 
- Trò chơi “ Đi qua cầu”. - Cho HS chơi thử và gia trò chơi . 
- Mục đích:Nhằm rèn chơi chính thức và phân 
luyện sức nhanh,khéo léo thắng thua. -HS quan sát trả lời. 
linh hoạt đôi chân,sự 1l 
phối hợp đồng đội. - GV nêu câu hỏi - Cả lớp tập luyện. 
*Vận dụng. - Hướng dẫn HS trả lời. 
 - GV hướng dẫn HS tập. 
- Bài tập phát triển thể 
lực 
- Chạy tại chỗ. 
III. HD kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh 
a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  
 ’ 
- Thả lỏng cơ toàn thân. 2 2-3   
-Trò chơi: Chim bay cò 
bay. 2’  
b. Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét kết quả,  
chung của buổi học. ý thức, thái độ của HS 
c. Vận dụng: -HS tập trung thực 
- Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ 
dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ 
buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái 
sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách 
cùng các bạn .trong giờ hợp lý. 
ra chơi. 1’ 1l - Đội hình nhận xét 
2. Nhận xét và hướng kết thúc giờ học. 
dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập 
- Ưu điểm: Hạn chế cần luyện ở nhà.  
  
khắc phục.  
- Hướng dẫn tập luyện ở  
nhà, 
3. Xuống lớp. 
  
 Nguyễn Văn Hồng Năm học: 2022-2023 
 Đã duyệt 
Nguyễn Văn Hồng Năm học: 2022-2023