Kế hoạch bài dạy môn Chính tả 4 - Tuần 9, Tiết 9: Thợ rèn - Trần Thị Huyền

 PHÒNG GD & ĐT QUẬN THANH XUÂN	 	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG ĐÌNH 	 Phân môn: CHÍNH TẢ	
GV : Trần Thị Huyền 	 Tiết 9: Thợ rèn 
 Lớp : 4A
 Ngày tháng năm 20
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nghe - viết lại đúng chính tả bài thơ “Thợ rèn”. Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ và các khổ thơ.
2. Kĩ năng: Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n.
3. Thái độ: HS rèn tính cẩn thận khi viết bài.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: phấn màu, bài giảng điện tử, que chỉ
- Học sinh: vở chính tả, vở nháp
CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thời gian
Nội dung
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-2’
1. Ổn định tổ chức
2. Khởi động 
- GV đọc cho HS viết những tiếng có âm đầu là d,r/gi trong tiết trước.
- Hát tập thể
- 2 HS lên bảng
- Lớp viết bảng con
1-2’
3. Bài mới
3.1.Giới thiệu bài
- Nêu ND, YC tiết học.
- Nghe, ghi vở
23-25’
3.2. Hướng dẫn HS nghe-viết
Mục tiêu: Giúp HS viết được các từ khó và viết được đoạn chính tả theo yêu cầu. 
- GV đọc đoạn viết 1 lần, chú ý đọc thong thả, phát âm rõ ràng.
- Hỏi: Bài thơ cho các con biết những gì về nghề thợ rèn?
- YC HS đọc thầm, nêu những từ khó dễ viết sai.
- Hỏi cách trình bày bài thơ 
- Đọc từ khó cho HS luyện viết
- GV nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư thế ngồi viết.
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết (nhắc lại 2 lần). 
- GV đọc lại bài chính tả 1 lượt, YC HS soát lỗi, ghi số lỗi và tự sửa những lỗi viết sai.HS
- Nhận xét 7 - 10 bài.
- Cả lớp theo dõi
- 1 HS đọc chú giải
- 1 - 2 HS nêu
- HS nêu
- 2 HS trả lời
- HS viết bảng con
- Lắng nghe
- HS viết vở ô li
- 2 HS cùng bàn đổi vở cho nhau soát lỗi, tự sửa lỗi.
5-6’
3.3.HD HS làm bài tập chính tả
Bài tập 2
Mục tiêu: HS biết điền vào chỗ trống l hay n cho phù hợp
- Nhận xét chung
- YC HS suy nghĩ rồi điền SGK.
- Gọi HS trình bày bài làm
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- Lắng nghe
- 1 HS đọc YC
- HS điền SGK
- 1 HS làm bảng phụ
- 1 - 2 HS 
- HS khác nhận xét
- Lắng nghe
1-2’
1-2’
4.Củng cố
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài tuần sau.
- Lắng nghe
*ĐIỀU CHỈNH: 
- Bổ sung năm học . 
- Bổ sung năm học .