Kế hoạch bài dạy Đạo đức 4 - Tuần 9, Bài 5: Tiết kiệm thời giờ (Tiết 1) - Trần Thị Huyền

 PHÒNG GD & ĐT QUẬN THANH XUÂN	 	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG ĐÌNH 	 	 Môn: ĐẠO ĐỨC
GV : Trần Thị Huyền Bài 5: Tiết kiệm thời giờ (tiết 1)
 Lớp : 4A
 Ngày tháng năm 20
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hiểu thế nào là tiết kiệm thời giờ? Vì sao cần tiết kiệm thời giờ?
2. Kĩ năng: 
 - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
 - Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
 - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lí.
3. Thái độ: Có ý thức tiết kiệm thời giờ.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: phấn màu, các mẩu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập
- Học sinh: vở, SGK Đạo đức 
CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thời gian
Nội dung
Phương pháp,hình thức tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-4’
1-2’
1. Ổn định tổ chức
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Cho HS chơi trò chơi: Đồng hồ báo thức
- Giới thiệu vào bài
- Ghi đầu bài lên bảng
- HS chơi
- Lắng nghe
- Ghi vở
7-8’
 2.2. Hoạt động 1
Kể chuyện: Một phút
MT : HS hiểu được thời giờ quý giá như thế nào. 
- Giới thiệu câu chuyện
- Kể chuyện
- Hướng dẫn thảo luận: Câu hỏi trong SGK.
* Kết luận: Mỗi phút đều đáng quý. Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ.
- HS lắng nghe
- Thảo luận lớp
- HS phát biểu
- Lắng nghe
9-10’
 2.3.Hoạt động 2
Thảo luận nhóm
Bài tập 2
MT: HS giải quyết được các tình huống theo yêu cầu, qua đó hiểu thêm những việc cần phải làm để 
- Chia lớp thành 7 nhóm
- Giao nhiệm vụ thảo luận: 2 nhóm một tình huống.
* Kết luận: SGV
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến
- Chất vấn, trao đổi, bổ sung
- Lắng nghe
9-10’
 tiết kiệm thời giờ. 
 2.4. Hoạt động 3
Bày tỏ thái độ
Bài tập 3
MT: HS bày tỏ thái độ với những việc làm tiết kiệm thời giờ. 
*Liên hệ: Đã bạn nào có lần gặp phải tình huống vừa nêu chưa? Vì sao?
- Cho HS bày tỏ thái độ bằng các tấm bìa xanh, đỏ, trắng.
- Kết luận
- Cho cả lớp hát bài: Thời giờ quý lắm.
- 2-3 HS nêu
- Bày tỏ ý kiến và giải thích lí do
- Lắng nghe
- 2, 3 HS đọc Ghi nhớ
- Lớp hát
1-2’
1-2’
3.Củng cố
4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn: Viết, vẽ, sưu tầm bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ về tiết kiệm thời giờ.
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
*ĐIỀU CHỈNH:
- Bổ sung năm học 
- Bổ sung năm học