Giáo án Tin học 4 - Chủ đề 4 - Tuần 22, Bài 1: Những gì em đã biết

Tuần 22 Lớp 4
Ngày soạn: 26/01/2022
Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng: Ôn tập lại kiến thức, kỹ năng đã học về bài trình chiếu. Sử dụng bài trình chiếu để trình bày về chủ đề cụ thể.
2. Năng lực: HS tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh việc học.
3. Phẩm chất: HS luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm PowerPoint.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp.
- Ở lớp 3 em đã biết phần mềm Powerpoint là phần mềm thiết kế bài trình chiếu, để ôn tập các kiến thức đã học ta cùng nhau tìm hiểu nội dung bài học hôm nay.
2. Hoạt động luyện tập
HĐ 1: BT1
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
HĐ 2: BT2
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn thành BT2.
- Nhận xét, tuyên dương. 
HĐ 3: BT3
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm (nhóm 4)
- GV nhận xét, kết luận.
3. Vận dụng
HĐ 1: Vận dụng
- Soạn một bài trình chiếu nhỏ và thực hiện các thao tác đã thảo luận nhóm ở trên vào bài làm của mình. 
- GV nhận xét, tuyên dương
HĐ 2: Củng cố
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài.
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành tạo bài trình chiếu giới thiệu về gia đình em.
- Báo cáo sĩ số
- Lắng nghe.
- HS làm việc cá nhân, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp.
- HS trao đổi sách, nhận xét bài làm của bạn.
- HS làm việc cá nhân.
Kết quả: 
a-S b-Đ c-S d-S
- Trao đổi với bạn về cách soạn bài trình chiếu, cách chèn ảnh vào trang trình chiếu, cách lưu bài trình chiếu vào thư mục của em trên máy tính.
- HS làm việc cá nhân.
- HS thảo luận nhóm. 
- Đại diện nhóm lên chia sẻ. 
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- HS thực hành theo nhóm.
- Trình bày kết quả thực hành của nhóm mình.
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Thực hành ở nhà.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng: Học sinh có thể tự tạo được một bài trình chiếu, trình bày và trang trình chiếu đơn giản và lưu bài trình chiếu đã soạn vào máy tính. Biết cách thay đổi bố cục trang trình chiếu. Chèn được hình ảnh, thay đổi vị trí của tranh ảnh trong trang trình chiếu.
2. Năng lực: HS tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh việc học.
3. Phẩm chất: HS thể hiện sự chăm chỉ, sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm PowerPoint.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Ở tiết trước chúng ta đã cùng nhau ôn tập lại các kiến thức về phần mềm trình chiếu. Tiết học ngày hôm nay các em thực hành để củng cố các kiến thức đã học.
2. Hoạt động thực hành
HĐ 1: BT1
- GV hướng dẫn HS làm BT4 T80 SGK. - Trình bày bài trình chiếu có chủ đề “Giới thiệu trường em”.
- Trang 1: Tên chủ đề, hình ảnh minh họa về ngôi trường của em.
- Trang 2: Giới thiệu về trường: tên trường, địa chỉ, tên thầy cô hiệu trưởng, số lớp học.
- Trang 3: Nêu những thành tích hoặc đặc điểm nổi bật của trường em.
- Trang 4: Viết lời cảm ơn người theo dõi.
- GV nhận xét, tuyên dương.
HĐ 2: Bổ sung thông tin ngày tạo, người tạo và đánh số trang trình chiếu
3. Vận dụng.
HĐ 1: Ứng dụng, mở rộng
- Yêu cầu HS lên thuyết trình về bài trình chiếu mà em đã thực hiện.
- Gv nhận xét và góp ý cho bài trình chiếu của HS.
HĐ 2: Củng cố
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Các em về nhà chuẩn bị trước bài 2: Sao chép nội dung từ phần mềm khác.
- Lắng nghe.
- HS lắng nghe yêu cầu. HS thực hành theo nhóm
- Trình bày chia sẻ bài làm.
- HS lắng nghe và thực hiện trên máy tính cá nhân
- Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm của mình. 
- HS quan sát, sau mỗi nhóm thuyết trình nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Chuẩn bị bài
IV. Điều chỉnh sau bài dạy