Giáo án Đạo đức 4 - Tuần 12 - Bài: Hiếu thảo với ông bà cha mẹ (Tiết 1)

Môn : Đạo đức Thứ ngày tháng năm 2018
Tuần: 12
Tiết : 
HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ CHA MẸ (TIẾT 1)
Mục tiêu : 
Kiến thức: 
HS hiểu được công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ & bổn phận của con cháu đối với ông bà, cha mẹ.
Kỹ năng: 
Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ trong cuộc sống.
Thái độ
Giáo dục: lòng kính yêu ông bà, cha mẹ.
Đồ dùng dạy học: 
HS: Chuẩn bị tiểu phẩm: phần thưởng. 
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung HĐ dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
1. Bài cũ:
- Hát bài hát: Cho con
+ Bài hát nói về điều gì? 
+ Con có cảm nghĩ gì về tình thương yêu, che chở của cha mẹ đối với mình?
+ Là người con trong gia đình, con có thể làm gì để cha mẹ vui lòng ?
- Nhận xét, đánh giá
- HS hát tập thể
- 3 HS nêu ý kiến
2. Bài mới:
2’
a) Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu & ghi bài
- HS ghi vở
b) Dạy bài mới:
12’
Hoạt động 1:
 Thảo luận về tiểu phẩm: Phần thưởng
- GV tổ chức cho HS biểu diễn tiểu phẩm
- GV tổ chức cho lớp phỏng vấn bạn đóng các vai:
+ Vai Hưng: Vì sao bạn mời bà ăn những chiếc bánh mà bạn được thưởng?
+ Vai bà của Hưng: Bà cảm thấy ntn trước việc làm của đứa cháu?
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm
+ Con nhận xét gì về cách ứng xử của bạn Hưng trong tiểu phẩm?
+ Bà của Hưng cảm thấy như thế nào khi có người cháu hiếu thảo như vậy?
- GV chốt kết luận: ghi nhớ
- Nhóm đóng tiểu phẩm thể hiện
- HS ở dưới giao lưu với những bạn vừa đóng TP
- HS hoạt động nhóm 2 & trả lời
- HS đọc
9’
Hoạt động 2:
 Bài tập 1
- Đọc yêu cầu bài
- GV yêu cầu HS thảo luận: Cách ứng xử của bạn đúng hay sai? Vì sao?
- GV kết luận: Việc làm của các bạn ở tình huống (b, d, đ) thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ
- 1 HS đọc
- 4, 5 em đọc nối tiếp các tình huống
- HS thảo luận nhóm 4 (5) & nêu ý kiến
- N/x, bổ sung + thống nhất ý kiến
7’
Hoạt động 3:
Bài tập 2
- Yêu cầu HS đặt tên tranh
- GV yêu cầu HS quan sát & nêu nội dung tranh
+ Đặt tên tranh & nhận xét với việc làm của mỗi bạn trong bức tranh
- GV chốt + kết luận
- HS đọc yêu cầu
- HS hoạt động cá nhân
- HS nêu ý kiến - n/x
5’
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nêu ghi nhớ
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò 
- 1,2 HS nêu
- Lắng nghe