Tài liệu số video tranh ảnh, thí nghiệm ảo môn Khoa học Lớp 4 - Bài 5: Vai trò của không khí và bảo vệ bầu không khí trong lành

 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NAM ĐỊNH 
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
 BẢN MÔ SẢN PHẨM DỰ THI 
 XÂY DỰNG THIẾT BỊ DẠY HỌC SỐ 
 Tài liệu số video tranh ảnh, thí nghiệm ảo 
 Bài 5: Vai trò của không khí và bảo vệ bầu không khí trong lành 
 Môn Khoa học – Lớp 4 
 Giáo viên: 
 Nguyễn Huy Hoàng 
 Sđt: 0968674068 
 Gmail: huyhoangthxt@gmail.com 
Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Châu, huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định 
 PHẦN A. THÔNG TIN CHUNG VỀ SẢN PHẨM 
1. Tên sản phẩm: Tài liệu số video tranh ảnh, thí nghiệm ảo Bài 5: Vai trò 
của không khí và bảo vệ bầu không khí trong lành. Môn Khoa học – Lớp 4 
2. Lĩnh vực áp dụng sản phẩm 
 - Môn: KHTN 
 - Lớp: 4 
3. Một số lưu ý về sản phẩm (nếu có) 
- Sản phẩm dự thi là một tài liệu số phục vụ cho Bài 5: Vai trò của không khí và 
bảo vệ bầu không khí trong lành 
- Sản phẩm dự thi được thực hiện: 
+ Thiết kế trên phầm mềm Inspring, 
+ Chỉnh sửa ảnh: Photoshop, Adobe illustrator 
+ Ảnh: Nguồn freepick.com 
+ Nhạc: Nguồn bensound.com 
- Sản phẩm được xuất bản dưới dạng HTML có thể upload lên các hệ thống, 
youtube, dễ dàng chia sẻ cho giáo viên, người dùng có thể truy cập và xem mọi 
nơi miễn là có internet. 
 PHẦN B. MÔ TẢ SẢN PHẨM 
 I. Ý tưởng thiết kế sản phẩm 
 Nằm phục vụ công tác hỗ trợ giáo viên trong giảng dạy môn KHTN lớp 4 
ngoài việc học trên lớp đây cũng là một tài liệu số để các em tham khảo học tập. 
 II. Mô tả sản phẩm 
 1. Giới thiệu tổng quan về sản phẩm 
- Sản phẩm dự thi là một tài liệu phục vụ cho môn KHTN lớp 4 
- Sản phẩm dự thi được thực hiện: 
+ Thiết kế trên phầm mềm Inspring, 
+ Chỉnh sửa ảnh: Photoshop, Adobe illustrator 
+ Ảnh: nguồn freepick.com 
+ Nhạc: Nguồn bensound.com 
- Sản phẩm được xuất bản dưới dạng HTML có thể upload lên các hệ thống, 
youtube, dễ dàng chia sẻ cho giáo viên, người dùng có thể truy cập và xem mọi 
nơi miễn là có internet. 
 2. Hướng dẫn sử dụng sản phẩm 
 Mở đầu là giới thiệu tên tác giả 
 Giới thiệu tên bài 
 Các em có thể click chuột vào các 
 phần nội dung để tìm hiểu 
 ở phần này tôi đã thiết kế nội 
 dung thiết bị làm 3 phần, phần 1, là 1 
 thí nghiệm ảo chứng minh vai trò của 
 không khí với sự cháy, tất cả các hiệu 
 ứng trong thí nghiệm đều được tôi thiết 
 kế theo đúng thực tế, phần 2, tôi đã sưu 
 tầm 1 video về Tìm hiểu một số cách 
 chữa cháy trong thực tế, thông qua 
 video các em học sinh có thể biết được 
 điều kiện cần thiết để dập tắt ngọn lửa 
 là như thế nào. phần 3, tôi thiết kế 
 phần luyện tập của bài có lồng ghép 
 các câu hỏi bên trong, các em học sinh 
 có thể vừa học vừa chơi bằng cách 
 tương tác trực tiếp trên thiết bị dạy học 
 số, điều này có thể giúp các em yêu 
 thích hơn trong việc học. toàn bộ nội 
 dung đều được tôi lồng ghép, tóm tắt 
 đảm bảo theo đúng chương trình sgk. 
 3. Giá trị của sản phẩm 
- Tôi đã tiến hành làm tài liệu số trực quan để học sinh có thể tìm hiểu 1 cách dễ 
dàng thông qua xem video hoặc đọc nội dung bài. Học sinh có thể mở bất kỳ lúc 
nào và có thể chọn bất kỳ nội dung nào trong bài khi cần nghiên cứu mà ko cần 
phải tìm tòi hay tra sách vở với chỉ 1 thiết bị điện thoại thông minh hoặc 1 máy 
tính. 
 - Qua quan sát video: 
 + HS có thể nắm được kiến thức bài học một cách tự nhiên, dễ dàng, không cần 
 đến giáo viên. Tiếp thu các kiến thức mới thông qua các hình ảnh, video mà GV 
 đưa ra. 
- Áp dụng CNTT trong quá trình dạy học giúp cho học sinh dễ dàng hiểu và thích thú 
 hơn khi học những kiến thức Học sinh sẽ hình dung rõ hơn về bài 
 - Thiết bị dạy học số có tranh ảnh, âm thanh phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý 
 của học sinh. Màu sắc sáng sủa, hài hòa. 
 - Thiết bị dạy học số sinh động và linh hoạt trong việc tìm hiểu thông tin cần bổ sung 
 với hình ảnh và video sinh động làm cho cả thầy và trò cùng thích thú khi sử dụng, 
 kích thích tình yêu nghề của giáo viên và kích thích sự tìm tòi, khám phá của học 
 sinh nâng cao chất lượng dạy và học. 
 III. Tính ứng dụng trong thực tiễn dạy, học 
 - Thiết bị dạy số bảo đảm an toàn; dễ cài đặt, sử dụng; các em có thể học mọi lúc 
 mọi nơi miễn là có 1 thiết bị thông minh kết nối mạng internet 
 - Sản phẩm có thể sử dụng cho môn KHTN lớp 4 
 - Sản phẩm có thể góp phần quan trọng giúp đổi mới PPDH môn KHTN cả 
 trên lớp và online. 
 - Vì là được thiết kế dưới dạng tài liệu số nên có thể áp dụng cho toàn bộ học 
 sinh trên toàn quốc, sửa đổi nội dung dễ dàng, dễ chia sẻ, lưu trữ, ngoài ra có thể 
 áp dụng cho nhiều bộ môn khác không chỉ môn KHTN 
 Xuân Châu, ngày 15 tháng 02 năm 2024 
 TÁC GIẢ/NHÓM TÁC GIẢ 
 (Chữ ký, họ tên) 
 Nguyễn Huy Hoàng