Giáo án Toán Lớp 4 - Tiết 33: Tính chất giao hoán của phép cộng

Ngày soạn: 25/09/2021 
Ngày giảng. / ./2021 
Toán 
Tiết 33: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
1. Kiến thức 
- Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng: Khi đổi chỗ các số hạng trong 1 tổng thì tổng 
không thay đổi 
 2. Kĩ năng 
- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính 
3. Phẩm chất 
- Tích cực, tự giác học bài, trình bày bài sạch sẽ, khoa học 
4. Góp phần phát triển các kĩ năng 
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic. 
* BT cần làm: BT1; 2 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
1. Đồ dùng 
 - GV: : Bảng phụ hoặc băng giấy kẻ sẵn bảng số có nội dung như sau: 
a 20 350 1208 
b 30 250 2764 
a +b 
a : b 
 - HS: Bút, SGK, ... 
2. Phương pháp, kĩ thuật 
- PP: Quan sát, hỏi - đáp, thảo luận nhóm nhóm. 
- KT: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 
1. HĐ khởi động (3p) 
- GV dẫn vào bài 
- TBHT điều hành: 
+ Lấy VD 1 biểu thức có chứa 2 chữ 
+ Tính 1 giá trị của biểu thức đó 
2. Hình thành kiến thức:(15p) 
* Mục tiêu: Nắm được tính chất giao hoán của phép cộng 
* Cách tiến hành: Cá nhân - Lớp 
- GV treo bảng số như đã nêu ở 
phần đồ dùng dạy – học. 
 - GV yêu cầu HS thực hiện tính 
giá trị của các biểu thức 
 a + b và b + a để điền vào 
bảng. 
+ Yêu cầu HS so sánh giá trị của 
BT 
 a + b và b + a ở từng cột? 
+ Nhận xét về vị trí của hai số 
hạng a và b? 
 + Vậy tính chất giao hoán phát 
- HS đọc bảng số. 
- HS thực hiện tại chỗ, mỗi HS thực hiện 
tính ở một cột để hoàn thành bảng như 
sau: 
a 20 350 1208 
b 30 250 2764 
a + b 20 + 30= 50 350+ 250= 
600 
1208+ 
2764=3972 
b + a 30 + 20= 50 250+ 350= 
600 
2764+ 
1208=3972 
+ Ta thấy giá trị của a + b và b + a luôn 
bằng nhau. 
 a + b = b + a 
 + Hai số hạng đổi chỗ cho nhau 
Qui tắc: Khi đổi chỗ các số hạng trong 
một tổng thì tổng không thay đổi. 
biểu như thế nào? 
 - GV yêu cầu HS đọc lại kết luận 
trong SGK. 
- Lấy VD về tính chất giao hoán 
3. Hoạt động thực hành (18p) 
* Mục tiêu: Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong 
thực hành tính 
* Cách tiến hành 
Bài 1: Nêu kết quả tính: 
- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu 
bài tập. 
+ Làm sao em nêu được kết quả 
mà không cần tính? 
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ 
+ Em dựa vào tính chất gì để 
hoàn thành bài 2? 
Bài 3 (bài tập chờ dành cho HS 
hoàn thành sớm) 
- Chốt lại đặc điểm của tính chất 
giao hoán 
4. Hoạt động vận dụng (1p) 
5. Hoạt động sáng tạo (1p) 
 Cá nhân – Lớp. 
Đ/a: 
 468 + 379 = 847; 6509 + 2876 = 9385 
379 + 468 = 847; 2876 + 6509 = 9385 
 4268 + 76 = 4344 
 76 + 4268 = 4344 
+ Em dựa vào tính chất giao hoán của 
phép cộng 
Cá nhân –Nhóm 2 – Lớp 
Đáp án: 
65 + 297 = 297 + 65; m + n = n + m 
 177 + 89 = 89 + 177; 84 + 0 = 0 + 84 
48 +12 = 12 +48 a + 0 = 0 + a 
- HS nhắc lại công thức và qui tắc của 
tính chất giao hoán 
- HS tự làm bài vào vở Tự học- Đổi chéo 
vở kiểm tra 
- Hoàn thành các bài tập tương tự trong 
sách BTT 
- Tìm các dạng bài tương tự trong sách 
Toán buổi 2 và giải. 
ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG 
.......................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................... 
.......................................................................................................................................................................