Bài giảng Tiếng việt Lớp 4 - Bài 1A: Thương người như thể thương thân (Tiết 1) - Năm học 2020-2021

Thứ hai, ngày 7 tháng 9 năm 2020. Tiếng ViệtBaïn nhoû giuùpBaø cuï sang ñöôøngBoä ñoäi giuùpDaân di dôøikhi baõo luïtBaïn nhá coõng Baïn ñeán tröôøngQuan sát tranh và trả lời:Bài 1A: Thương người như thể thương thân – tiết 1 Thứ hai, ngày 7 tháng 9 năm 2020. Tiếng ViệtCá Nhân đọc thầm mục tiêu 1/ trang 3 Quan saùt tranh vaø moâ taû nhöõng gì coù trong tranh?DẾ MÈNNHÀ TRÒ2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài:Dế Mèn bênh vực kẻ yếu(Tô Hoài)Nhà văn Tô Hoài (1920-2014)3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:Dế mènNhà Trò: loài côn trùng nhỏ họ bướm, thường sống ở bụi rậm.Cỏ xước: loài cỏ có quả nhọn như gai, hay bám vào quần áo.4. Cùng luyện đọc: Câu hỏi 1: Chị Nhà Trò được miêu tả như thế nào? Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu, lại chưa quen mở. Vì ốm yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng.5. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Câu hỏi 2: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa như thế nào ?5. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa bằng cách đánh chị, giăng tơ ngang đường đe bắt chị, vặt chân, vặt cánh ăn thịt chị. Câu hỏi 3: Những chi tiết nào thể hiện tính cách nghĩa hiệp của Dế Mèn?5. Thảo luận, trả lời câu hỏi: + Xòe càng bảo Nhà Trò đừng sợ+ Hứa sẽ không để ai ức hiếp Nhà Trò+ Dắt Nhà Trò đi tìm bọn nhện Câu hỏi 4: Nêu một hình ảnh nhân hóa trong bài mà em thích.5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:Hình ảnh nhân hóaGợi ra cảm giácNhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội, mậc áo thâm dài, người bự phấn, ngồi khóc tỉ tê Nhà Trò như một cô gái đáng thương, yếu đuốiDế Mèn xòe cả hai càng ra, bảo Nhà Trò: “Em đừng sợ .Dế Mèn như một võ sĩ oai vệ, lời lẽ mạnh mẽ, nghĩa hiệpDế Mèn dắt Nhà Trò đi một quãng thì tới chỗ mai phục của bọn nhệnDế Mèn dũng cảm, che chở, bảo vệ kẻ yếu, đi thẳng tới chỗ mai phục của bọn nhện. Nội dung bài đọc- Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực kẻ yếu, xóa bỏ áp bức, bất công. Qua câu chuyện này, tác giả muốn nói với chúng ta điều gì ?