Bài giảng Tiếng Việt 4 (Đọc) Sách Kết nối tri thức - Bài 18: Đồng cỏ nở hoa (Tiết 1+2)

 Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Xe Chín Nghĩa- Quảng Ngãi
Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Đưa đồng bào về quê hương Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương
 Chuyến xe nghĩa tình
 Đưa đồng bào về Quảng Ngãi Bài “Vẽ màu” gồm mấy khổ thơ?
 5 khổ
Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Khổ thơ 2 nói về màu sắc của cảnh 
 vật ở thời điểm nào?
 Buổi sáng
Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Khổ thơ 4 nói về màu sắc của 
 cảnh vật ở thời điểm nào?
 Buổi đêm
Chuyến xe nghĩa tình
Đưa đồng bào về quê hương Chúng tôi đã trở về quê hương 
một cách an toàn. Cảm ơn tất cả 
mọi người. Chúc cho đất nước 
Việt Nam sớm qua khỏi đại dịch. Nguyễn 
Thị Ái 
Quyên Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Đồng cỏ 
 1 nở hoa. 
 Biết đọc lời của người dẫn chuyện, lời nói của các nhân vật 
 2 (Bống, ông hoạ sĩ) trong câu chuyện với giọng điệu phù hợp.
 Nhận biết được đặc điểm của nhân vật thể hiện qua điệu bộ, 
3 hành động, suy nghĩ,... ; nhận biết được cách liên tưởng, so 
 sánh,... trong việc xây dựng nhân vật. 
 Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Những trải 
 4 nghiệm và khám phá sẽ đem lại niềm vui cho mỗi người. Nhóm đôi
Nếu có thời gian rảnh Sáng tác thơ
 rỗi, em sẽ làm gì?
Vì sao em thích làm 
 việc đó?
 Làm đồ chơi Tai nghe
Mắt dõi Tay dò ĐỒNG CỎ NỞ HOA
 Bống là một cô bé có tài hội hoạ. Người phát hiện ra điều này trước nhất là bác Lan, chị gái của 
bố Bống. Thực ra, lúc đầu bác Lan chỉ thấy hơi là lạ, vì con bé mới học tiểu học mà sao nó lại mê 
vẽ thế. Nó vẽ như người ta thở, như người ta nhìn, như người ta nghe. Nó vẽ các nàng tiên, các cô 
công chúa, các chàng công tử.
 Cái Bống rất hay vẽ, nhưng đáng chú ý hơn là nó vẽ rất giống. Con mèo Kết ra con mèo Kết. Con 
chó Lu ra con chó Lu. Cây cau ra cây cau. Bố Lít nó ra bố Lít. Mẹ Phít nó cũng chẳng lẫn được với ai, 
cái mặt tròn như đồng xu với hai con mắt lá răm.
 Bác Lan đưa tranh của Bống cho ông hoạ sĩ Phan xem để hỏi ý kiến. Ông hoạ sĩ xem cả xấp tranh 
vẽ con chó, con mèo, cây cau, chân dung bố và mẹ Bống thì tặc tặc lưỡi trầm trồ:“Chà chà! Vẽ như 
đồng cỏ đến kì nở hoa! Vẽ được lắm, được lắm!”. Đoạn, ông nói: “Còn những bức nào nữa, cho 
ông xem với nào!”. Bống đưa cho ông cả tập tranh giấu trong cặp. Ông trố mắt, chỉ từng bức:
 - Sao dưới bụng con gà mái mẹ lại có một hàng chấm chấm?
 - Đó là tí của nó ạ. Không có tí, gà con bú mẹ sao được ạ.
 - Thế con chuột nhắt đứng cạnh cái vòng tròn có hai chóp nhọn là cái gì?
 - Là lưng con mèo. Ý cháu là... hỡi tên chuột kia, mi hãy giờ hồn, mèo chưa quay đầu lại đâu!
 (Theo Ma Văn Kháng) Chia đoạn
q Đoạn 1: Từ đầu ..đến các chàng công tử.
q Đoạn 2: Tiếp theo đến con mắt lá răm.
q Đoạn 3: Còn lại xấp tranh tặc lưỡi
trầm trồ chóp nhọn Trong bài “Đồng cỏ nở hoa” 
 có từ nào em chưa hiểu 
 nghĩa? Giải nghĩa từ
 Mắt lá răm: mắt một mí nhưng trong to, đuôi 
 mắt dài và sắc trông như đuôi của lá rau răm. Giải nghĩa từ
 Xấp tranh: nhiều bức tranh cùng loại, xếp 
 chồng lên nhau một cách ngay ngắn.