Bài giảng môn HĐTN Lớp 4 - Tuần 10. Chủ đề: Giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp (GV: Nguyễn Thị Diệu Ngọc)

 Thứ ngày tháng năm . Lập kế hoạch và phân công nhiệm vụ cho từng
thành viên để giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp. 
Thực hiện kế hoạch giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp. KHỞI ĐỘNG Mỗi nhóm suy nghĩ và tự nhận mình là một
sự vật, không gian của trường.
VD: Chúng tớ sẽ là những thân cây cổ thụ trên
sân trường/ ghế đá/ chậu hoa/ cái trống/
cánh cổng trường/bảng tin của trường/bức
tường/ mặt sân trường/ thư viện/ bàn ghế
trong lớp học/ giá để giày dép/.. Lần lượt hoá thân vào các sự vật, không gian
ấy để nêu lên mong muốn của mình, bắt đầu
bằng câu: “Chúng tôi là..., chúng tôi muốn.....
Ví dụ: Hoá thân thành chiếc ghế đá và nói:
 Chúng tôi là những chiếc ghế đá trên 
 sân trường. Chúng tôi muốn mình 
 luôn được sạch sẽ và không bị các 
 bạn dính kẹo cao su lên KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Những việc cần 
thực hiện để giữ gìn trường 
 học xanh, sạch, đẹp. Cùng thảo luận theo tổ những việc cần thực hiện để giữ gìn 
 trường học xanh, sạch, đẹp theo gợi ý: Dựa trên kết quả khảo sát của các tổ, 
em thấy khu vực nào cần được chăm 
 sóc, sửa sang, vệ sinh?
 Để thay đổi khu vực đó, tổ em cần làm 
 những việc gì? CÙNG 
 CHIA SẺ
 Các nhóm khác
Lắng nghe – góp ý - bổ sung Hoạt động 2: Xây dựng kế 
hoạch và phân công nhiệm vụ 
 cụ thể cho từng thành viên Mỗi tổ lựa chọn một công việc trong số những việc vừa 
 chia sẻ để lên kế hoạch hoạt động cụ thể. Tổ em dự kiến thực hiện hoạt động gì?
 Để thực hiện hoạt động ấy, cần làm 
 những công việc cụ thể nào?
 Ai đảm nhận những công việc đó?
 Các em sẽ thực hiện phần việc được 
 phân công khi nào? Chia sẻ 
 kế hoạch
 Các nhóm khác
Lắng nghe – góp ý - bổ sung Mỗi công việc các em
có thể làm, dù nhỏ
nhưng cũng góp phần
giúp trường, lớp chúng
ta đẹp hơn nhiều. VẬN DỤNG Nhờ người thân hỗ trợ chuẩn bị
dụng cụ cần thiết để thực hiện kế
hoạch giữ gìn trường học xanh,
sạch, đẹp.