Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 15: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi - Năm học 2020-2021 - Mông Thị Mười

Lớp 4ATRƯỜNG TH&THCS QUỐC TOẢNGiáo viên: Mông Thị Mười Dùng câu hỏi vào những mục đích nào?Nhiều khi, ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện:- Thái độ khen, chê.- Sự khẳng định, phủ định.- Yêu cầu, mong muốn.Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuKiểm tra bài cũ:+ Câu hỏi:Mẹ ơi, con tuổi gì?+ Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép: Mẹ ơi. Mẹ ơi, con tuổi gì ? Tuổi con là tuổi NgựaNgựa không yên một chỗTuổi con là tuổi đi XUÂN QUỲNH1. Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con?(Lời gọi )Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎII. Nhận xéta) Với cô giáo hoặc thầy giáo em.b) Với bạn em.Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí. Hãy đặt câu hỏi thích hợp:Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI Với thầy giáo, cô giáo– Thưa cô, cô có thích đi du lịch không ạ? Với bạn em– Lan ơi, bạn có thích xem phim hoạt hình không?– Thầy ơi, thầy thích môn thể thao nào nhất?– Bạn thích học vẽ hơn hay học múa hơn?Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎIEm có nhận xét gì về các câu hỏi sau:– Tại sao cả tháng nay chẳng thấy cậu mặc chiếc áo mới nào?Theo em, để giữ phép lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung như thế nào?– Nhà chị không có xe hay sao mà cứ sang nhà em mượn xe vậy?– Chú ơi, sao chú cứ dùng mãi chiếc ti vi cũ này thế?Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎIII. Ghi nhớKhi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự như thế nào? Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là:1.	Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi.2.	Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎIIII. Luyện tập.1. Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI a. Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn Thầy hỏi:	– Con tên là gì?	Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.	– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.	– Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi?	– Thưa thầy, con muốn đi học ạ.Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎICách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào? a. Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn Thầy hỏi:	– Con tên là gì?	Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.	– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.	– Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi?	– Thưa thầy con muốn đi học ạ.Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎIQuan hệ Tính cácha. Thầy- trò Thầy Rơ – nê: ân cần trìu mến, yêu trò Trò ( Lu – i Pa –xtơ): Lễ phép, ngoan ngoãn, kính trọng thầy.Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎICách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?b. Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi: – Thằng nhóc tên gì? – I-u-ra. – Mày là đội viên hả? – Phải. – Sao mày không đeo khăn quàng? – Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎIQuan hệ Tính cáchb. Tên sĩ quan phát xít – cậu bé yêu nước.b. Tên sĩ quan phát xít: Hách dịch, xấc xược. Cậu bé: Yêu nước, căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược.Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI Gạch chân dưới các câu hỏi trong đoạn văn sau:Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.– Chuyện gì xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? - Một em trai hỏi.Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:– Chắc là cụ bị ốm ?– Hay cụ đánh mất cái gì ?– Chúng mình thử hỏi xem đi !Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :– Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎIGhi lại các câu hỏi trong bài So sánh các câu hỏi. Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không? Vì sao? Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?- Chuyện gì xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? - Chắc là cụ bị ốm ?– Hay cụ đánh mất cái gì ?Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI Câu các bạn nhỏ hỏi cụ già là câu hỏi phù hợp, thể hiện thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già của các bạn Những hỏi các bạn nhỏ tự hỏi nhau mà hỏi cụ già thì chưa thật tế nhị, hơi tò mò̀ Câu hỏi các bạn nhỏ tự hỏi nhau làCâu hỏi các bạn hỏi cụ già là1 – Thưa cụ, chuyện gì xảy ra với cụ thế ạ?2 – Thưa cụ, chắc là cụ bị ốm ạ?3 – Thưa cụ, có phải cụ đánh mất cái gì không ạ? 4 – Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ? Thể hiện tò mò hoặc thiếu tế nhịTrò chơi đóng vaiTình huống: Em sang nhà bạn chơi mới biết bà của bạn bị ốm, khi đó em sẽ hỏi thế nào? Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎIGhi nhớ:Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là:1.	Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi.2.	Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2020Luyện từ và câuGIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎIĐể giữ phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác cần chú ý những gì?CHÀO CÁC EM !