Bài giảng Đạo đức 4 - Bài 9: Kính trọng, biết ơn người lao động (Tiết 2) - Năm học 2021-2022

BÀI : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG 
(TIẾT 2) 
ĐẠO ĐỨC - 4 
 Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2022 
Đạo đức 
BÀI 9:K ính trọng và biết ơn người lao động 
(Tiết 2) 
Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2022 
 Khởi động : 
1. Em hãy kể về một công việc mà em yêu thích? 
 2 . Đối với ng ư ời lao đ ộng chúng ta phải có thái đ ộ nh ư thế nào? Vì sao? 
 Khám phá: 
 Bài tập 4: 
 a) Giữa tr ư a hè, bác đư a th ư mang th ư đ ến cho nhà T ư . T ư sẽ... 
 b) Hân nghe mấy bạn cùng lớp nhại tiếng của một ng ư ời bán hàng rong. Hân sẽ... 
 c) Các bạn của Lan đ ến ch ơ i và nô đ ùa trong khi bố đ ang ngồi làm việc ở góc phòng. Lan sẽ 
 Em sẽ làm gì nếu là bạn trong mỗi tình huống sau: 
 a) Giữa tr ư a hè, bác đư a th ư mang th ư đ ến cho nhà T ư .T ư sẽ... 
 Giữa tr ư a hè, bác đư a th ư mang th ư đ ến cho nhà T ư . T ư sẽ mời bác vào nhà, rót n ư ớc mời bác uống, sau đ ó cảm ơ n bác. 
 b) Hân nghe mấy bạn cùng lớp nhại tiếng của một ng ư ời bán hàng rong. Hân sẽ... 
 Hân nghe mấy bạn cùng lớp nhại tiếng của một người bán hàng rong. Hân sẽ khuyên bạn không nên làm nh ư vậy, đ ó là một hành vi thiếu tôn trọng ng ư ời khác, mà đ ó là một nghề đ áng kính trọng. 
c) Các bạn của Lan đ ến ch ơ i và nô đ ùa trong khi bố đ ang ngồi làm việc ở góc phòng. Lan sẽ... 
 Các bạn của Lan đ ến ch ơ i và nô đ ùa trong khi bố đ ang ngồi làm việc ở góc phòng. Lan sẽ bảo với các bạn nói nhỏ hoặc cùng các bạn ra ngoài ch ơ i đ ể không ảnh h ư ởng đ ến công việc của bố. 
 - Cách c ư xử với ng ư ời lao đ ộng trong tình huống b và c nh ư vậy đ ã phù hợp ch ư a? Vì sao? 
 + Cách c ư xử với ng ư ời lao đ ộng trong tình huống b và c nh ư vậy là ch ư a phù hợp, vì các bạn ch ư a biết kính trọng ng ư ời lao đ ộng. 
 - Em cảm thấy nh ư thế nào khi ứng xử nh ư vậy? 
Kết luận : 
+Tình huống a: Bạn T ư đ ã biết kính trọng và biết ơ n ng ư ời lao đ ộng. 
 + Tình huống b: là ch ư a biết thể hiện lòng kính trọng, biết ơ n đ ối với ng ư ời lao đ ộng. 
 + Tình huống c: Nên đ i chỗ khác ch ơ i đ ể không làm ảnh h ư ởng đ ến ng ư ời khác, Đó cũng là thể hiện lòng kính trọng với ng ư ời lao đ ộng. 
 Bài tập 5: Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, tranh, ảnh, truyện . Nói về người lao động. 
Câu th ơ : 
 Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang 
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. 
Trên đồng cạn dưới đồng sâu, 
Chồng cày vợ cấy con trâu đi bừa. 
Câu chuyện: Ng ư ời quét rác 
1. Lan thấy thế nào khi bố chào bác quét rác? 
- Lan rất ngạc nhiên khi thấy bố chào bác quét rác. 
2. Bác quét rác có đ áng đư ợc kính trọng không?Vì sao? 
- Bác rất đ áng đư ợc kính trọng, vì nhờ có bác mà mọi con đư ờng sạch sẽ, môi tr ư ờng trong sạch. 
 Liên hệ: 
 Các em đ ã bao giờ có thái đ ộ nh ư bạn nhỏ trong câu chuyện vừa kể không? 
Kết luận : Những thành quả nào do ng ư ời lao đ ộng làm ra cũng đ ều đ áng trân trọng, nâng niu và gìn giữ. 
Bài tập 6: Hãy kể, viết hoặc vẽ về một người lao động mà em kính phục, yêu quý nhất. 
Hoạt động ứng dụng: 
Trò ch ơ i ô chữ kỳ diệu : 
L 
A 
Đ 
Ộ 
N 
G 
O 
1. Những ng ư ời quét dọn làm cho môi tr ư ờng sạch đ ẹp đư ợc gọi là gì? 
7 chữ cái 
G 
I 
Á 
O 
V 
I 
Ê 
N 
8 chữ cái 
 Ng ư ời truyền thụ kiến thức cho học sinh, họ làm nghề gì? 
C 
Ô 
N 
G 
A 
N 
3. Đây là ng ư ời lao đ ộng luôn phải đ ối mặt với hiểm nguy, những kẻ tội phạm. 
6 chữ cái 
Ghi nhớ: C ơ m ă n, áo mặc, sách học và mọi của cải khác trong xã hội có đư ợc là nhờ những ng ư ời lao đ ộng. Em phải kính trọng và biết ơ n ng ư ời lao đ ộng. 
Vận dụng sáng tạo : 
 Học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị bài: Lịch sự với mọi ng ư ời. 
Về nhà thực hiện những lời nói và việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơ n ng ư ời lao đ ộng. 
TiẾT HỌC KẾT THÚC 
CÔ CHÀO CÁC EM!