Bài giảng Tập đọc Lớp 4 - Tuần 15: Cánh diều tuổi thơ

TẬP ĐỌCLớp 4Câu 1: Khi thấy hai người bột gặp nạn, Đất Nung đã:B: Bỏ mặc hai người bột.C: Giả vờ không quen biết hai người bột.A: Nhảy xuống sông vớt họ lên, phơi nắng cho se lại.Câu 2: Khi mới gặp nước, công chúa và kị sĩ đã bị vữa ra vì:B: Họ được làm bằng bột.C: Họ không được nung qua lửa cũng chưa từng phơi nắng phơi mưa.A: Nước chảy quá mạnh.Câu 3: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?B: Phải rèn luyện mới trở thành người có ích.A: Không nên khinh thường người khác.C: Phải biết cứu giúp bạn bè khi gặp khó khăn. Quan sát tranh và cho biết: Tranh vẽ cảnh gì ?CÁNH DIỀU TUỔI THƠTheo Tạ Duy AnhTập đọcCánh diều tuổi thơMục tiêu:- Đọc rành mạch, trôi chảy, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm, - Hiểu nghĩa các từ ngữ: mục đồng, huyền ảo, khổng lồ, ngửa cổ, ...- Hiểu nội dung bài.- Đọc diễn cảm toàn bài, phù hợp nội dung bài.I. Luyện đọcĐoạn 1: Từ đầu đến vì sao sớm .Đoạn 2: Ban đêm đến nỗi khát khao của tôi.*Bài chia làm đoạn:2Luyện đọc đúng:ngửa cổsao sớmtrầm bổng khổng lồsáo képLuyện đọc đúng:- Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi!”Hiểu nghĩa từ khómục đồng huyền ảokhát vọng khát khaotuổi ngọc ngàThác Angenl buổi sáng sớmLuyện đọc nhóm đôi:Thi đọcTìm hiểu bài:1. Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều? 2. Tác giả quan sát cánh diều bằng những giác quan nào?3. Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn và những mơ ước đẹp như thế nào?4. Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói lên điều:Cánh diều là kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ.Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ.Cánh diều đem đến bao niềm vui cho tuổi thơ.1. Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều? Cánh diều mềm mại như cánh bướm.Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn rồi sáo kép, sáo bè như gọi thấp xuống những vì sao sớm.2. Tác giả quan sát cánh diều bằng những giác quan nào?Tác giả quan sát cánh diều bằng tai, bằng mắt.3. Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn và những mơ ước đẹp như thế nào?Các bạn hò hét nhau thả diều thi.Vui sướng đến phát dại nhìn lên trời.Thấy lòng cháy lên một khát vọng nhìn thấy một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời. Vui sướng đến phát dạiĐọc thầm đoạn: mở bài và kết bài. Mở bài: Mở bài: Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều.Kết bài: Kết bài: Tôi đã ngửa cổ suốt ..cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.4. Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói:Cánh diều là kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ.Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ.Cánh diều đem đến bao niềm vui cho tuổi thơ.Quê hương là cánh diều biếcTuổi thơ con thả trên đồngLễ hội thả diều + Em có cảm nghĩ như thế nào sau khi học bài văn này ? Tuổi thơ của mỗi con người thường có biết bao kỉ niệm , những buổi chiều chăn trâu cắt cỏ, thả diều trên cánh đồng quê, những đêm trung thu rước đèn dưới ánh trăng rằm. Những kỉ niệm êm đẹp này sẽ theo ta đi suốt cuộc đời .+ Nội dung của bài là gì?Nội dung: Bài văn nói lên niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em. III. Luyện đọc diễn cảm: Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều. Chiều chiều, trên bãi thả , đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm . Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè như gọi thấp xuống những vì sao sớm.DẶN DÒĐọc lại bài và ghi nhớ nội dungChuẩn bị bài: Tuổi Ngựa Tiết học kết thúc!