Bài giảng môn Luyện từ và câu Lớp 4 - LTVC: Biện pháp nhân hóa

 Trong bài hát nhắc tới
 các con vật nào?
Trong bàiNguyễn hát Thị Áinhắc Quyên tới chim vành 
khuyên, chào mào, chích choè, sơn ca. Bạn chim vành khuyên có
 những hành động nào
 đáng khen?
Bạn chimNguyễn vành Thị Ái khuyênQuyên gọi dạ, bảo 
vâng, lễ phép . Tác giả đã dùng từ ngữ nào 
 để gọi chích choè, chào 
 mào, sơn ca ?
Chích choèNguyễn gọi Thị bằng Ái Quyên anh, sơn ca - gọi 
bằng cô, sáo nâu – gọi bằng chị. Em có nhận xét gì về các từ 
 ngữ dùng để tả hay gọi các 
 loài chim trong bài hát?
Những từNguyễn ngữ Thị đó Ái Quyênđều là những từ ngữ 
dùng để miêu tả hay gọi con người. 1. Mỗi từ in đậm trong đoạnNguyễn vănThị Ái dướiQuyên đây dùng để gọi con vật nào? Em 
 có nhận xét gì về cách dùng những từ đó trong đoạn văn?
 Mùa xuân, ngày nào cũng là ngày hội. Muôn loài vật trên đồng lũ lượt kéo nhau đi.
Những anh chuồn ớt đỏ thắm như ngọn lửa. Những cô chuồn chuồn kim nhịn ăn để thân
hình mảnh dẻ, mắt to, mình nhỏ xíu, thướt tha bay lượn. Các chú bọ ngựa vung gươm tập
múa võ trên những chiếc lá to. Các ả cánh cam diêm dúa, các chị cào cào xoè áo lụa đỏm
dáng,... Đạo mạo như bác giang, bác dẽ cũng vui vẻ dạo chơi trên bờ đầm.
 (Theo Xuân Quỳnh)
 Thảo luận nhóm đôi Các từ hô gọiHoàn làm thành cho các phiếu con bàivật tậptrong đoạn văn 
 trở nên sinh động, gần gũi với con người hơn
 STT Từ in đậm Con vật
 1 anh chuồn chuồn ớt
 2 cô chuồn chuồn kim
 3 chú bọ ngựa
 4 ả cánh cam
 5 chị cào cào
 6 bác giang, dẽ Tác giả Xuân Quỳnh đã dùng các từ ngữ
để gọi con người để nói về con vật đó
chính là biện pháp nhân hoá. Khi viết câu,
đoạn văn có sử dụng biện pháp nhân hoá
sẽ làm câu văn hay đoạn văn thêm hay,
sinh động hơn. 2. Tìm trong đoạn thơ dưới đây những từ ngữ chỉ hoạt động, đặc 
điểm của người được dùng để tả các vật hoặc hiện tượng tự nhiên. Hoàn thành Phiếu bài tập
STT Vật, hiện tượng tự Từ ngữ chỉ người hoặc đặc 
 nhiên điểm, hoạt động của người
 1 Bụi tre Tần ngần, gỡ tóc
 2 Hàng bưởi Bế lũ con
 3 Chớp Rạch ngang trời
 4
 Sấm Ghé xuống sân, khanh khách cười
 5 Cây dừa Sải tay bơi
 6 Ngọn mùng tơi Nhảy múa Nhân hóa là gọi hoặc kể, tả con vật, cây
cối, đồ vật, hiện tượng tự nhiên,...bằng
những từ ngữ vốn được dùng để gọi
hoặc kể, tả người; làm cho chúng trở
nên gần gũi, sinh động hơn. Ví dụ: 
 Rễ siêng không ngại đất nghèo
 Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
 Gọi hoặc kể, tả con vật, cây Vươn mình trong gió tre đu
 cối, đồ vật, hiện tượng tự Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành.
 nhiên,... bằng những từ (Tre Việt Nam – Nguyễn Du)
 ngữ vốn được dùng để gọi
 ệm
 i ni hoặc kể, tả người; làm cho
 há
 K chúng trở nên gần gũi, sinh
 động hơn.
NHÂN 
HÓA 3. Trong đoạn thơ dưới đây, những vật và hiện tượng tự nhiên nào 
 được nhân hoá? Chúng được nhân hoá bằng cách nào?
 Đồng làng vương chút heo may
 Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
 Hạt mưa mải miết trốn tìm
 Cây đào trước cửa lim dim mắt cười
 Quất gom từng giọt nắng rơi
 Làm thành quả – trăm mặt trời vàng mơ...
 (Đỗ Quang Huỳnh) Hoàn thành Phiếu bài tập
 STT Vật, hiện tượng tự nhiên Cách nhân hóa
 được nhân hóa
 1 Mầm cây tỉnh giấc
 Dùng từ chỉ 
 2 Hạt mưa trốn tìm hoạt động, đặc 
 điểm của người 
 3
 Cây đào lim dim, cười để nói về hoạt 
 động, đặc điểm 
 4 Quất gom nắng của vật.
Thảo luận nhóm 4 4. Đặt 1-2 câu nói về con vật, cây cối,
đồ vật .trong đó có sử dụng biện
pháp nhân hoá.
 Ví dụ: Cây chuối mẹ dang tay, 
 vươn mình ôm lấy đàn con. VẬN DỤNG Gọi hoặc kể, tả 
 về đồ vật, con vật 
Nhân hoá là gì? hay hiện tượng 
 thiên nhiên bằng 
 những từ vốn để 
 gọi hoặc kể, tả 
 người. Hãy đặt 1 câu có sử dụng 
biện pháp nhân hoá?