Bài giảng Khoa học Lớp 4 - Bài 50: Nóng, lạnh và nhiệt độ (Tiết 1)

KHOA HỌC LỚP 4NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (T1)Kiểm tra bài cũ Câu 1 : Em đã làm gì để bảo vệ đôi mắt ?Để bảo vệ đôi mắt ta không nhìn thẳng vào mặt trời, không chiếu đèn phin vào mắt nhau, tránh viết, đọc dưới ánh sáng quá yếu hoặc quá mạnh, Khoa học : Nóng ,lạnh và nhiệt độEm hãy kể tên một số vật nóng, lanh thường gặp hàng ngày?KHOA HỌC : NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘHoạt động 1: Tìm hiểu về sự truyền nhiệtTrong 3 khay nước trên bàn của cô giáo, khay A nóng hơn khay nào và lạnh hơn khay nào ? Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự truyền nhiệtKHOA HỌC : NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘTrong 3 khay nước trên khay nước nào có nhiệt độ cao nhất? Khay nước nào có nhiệt độ thấp nhất ?Khoa họcNÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ Cốc a nóng hơn cốc c nhưng lạnh hơn cốc b. Vì cốc a nước nguội, cốc b là cốc nước nóng, cốc c là cốc nước đá.1- Nóng, lạnh của một vậtNhiệt độ là đại lượng chỉ độ nóng, lạnh của một vật.a) Cốc nước nguộib) Cốc nước nóngc) Cốc nước có nước đáVật nóng có nhiệt độ cao hơn vật lạnh.Hoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kếKHOA HỌC : NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ Thí nghiệm : Nước ở trong 4 khay ban đầu như nhau. sau đó đổ thêm ít nước sôi vào khay A và cho đá vào khay D. Nhúng hai tay khay vào 2 khay A, D, sau đó chuyển nhanh sang khay B, C. Hai khay B, C nóng, lạnh như nhau. ABCDKHOA HỌC : NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘHoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kế Nhiệt kế đo nhiệt độ cơ thể Nhiệt kế đo nhiệt độ không khíThực hành: Đo nhiệt độ cơ thểThực hiện nhóm 4.Bước 1: Vẩy cho thủy ngân tụt hết xuống bầu trước khi đo.Bước 2: Đặt bầu nhiệt kế vào nách và kẹp tay lại để giữ nhiệt kế.Bước 3: Bấm giờ. Sau 5 phút lấy ra, ghi kết quả ra giấy.KHOA HỌC : NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘHoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kếKHOA HỌC : NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘHoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kếNhiệt kế ở hình 3 chỉ bao nhiêu độ ?KHOA HỌC : NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘHoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kế