Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 5: Kể chuyện đã nghe, đã đọc về tính trung thực - Trường Tiểu học Nguyễn Du

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DUKể chuyện:Kể chuyện đã nghe, đã đọc. KHỞI ĐỘNG* Kể lại câu chuyện : Một nhà thơ chân chính và nêu ý nghĩa câu chuyện.Kể chuyệnKể chuyện đã nghe , đã đọc.Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực.1. Nêu một số biểu hiện của tính trung thực.- Không vì của cải hay tình cảm riêng tư mà làm trái lẽ công bằng (như ông Tô Hiến Thành trong truyện: Một người chính trực- Tiếng Việt 4 tập một trang 36.-Dám nói ra sự thật, dám nhận lỗi ( như chú bé Chôm trong truyện: Những hạt thóc giống- Tiếng Việt 4, tập một trang 46.I . Gợi ý-Không làm những việc gian dối ( như hai chị em trong truyện: Chị em tôi- Tiếng Việt 4, tập một, trang 59). -Không tham của người khác( như chàng tiều phu trong truyện: Ba chiếc rìu-Tiếng Việt 4, tập một, trang 64).Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực.2. Tìm truyện về tính trung thực ở đâu?Truyện cổ, truyện ngụ ngôn, truyện vui, . Truyện về gương người tốt, việc tốt. Sách truyện đọc lớp 4.II. Kể chuyện:+ Nêu tên câu chuyện. + Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyện này ở đâu và vào dịp nào? 1. Giới thiệu câu chuyện:2. Kể thành lời:+ Mở đầu câu chuyện.+ Diễn biến câu chuyện.+ Kết thúc câu chuyện.KỂ THEO NHÓMTHI KỂ CHUYỆNIII. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện?Gợi ý:- Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?- Là người như thế nào?- Câu chuyện nói về ai? Dặn dò ! Chào tạm biệt các emHẹn gặp lại!