Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 11, Kể chuyện: Bàn chân kì diệu (GV: Hà Thị Hòa - Năm học 2013-2014)

 Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2013
 Kể chuyện
 BÀN CHÂN KÌ DiỆU
Nhận xét quá trình học kể chuyện trong 9 tuần qua.
 Đây là hình ảnh Nguyễn Ngọc Ký lúc nhỏ, tác giả của bài thơ 
 Em thương mà các em đã học ở lớp 3, người có đôi bàn chân 
 kì diệu-tấm gương sáng cho bao thế hệ người Việt Nam. Ký đến lớp xin cô giáo cho học Cô giáo không dám nhận em vào học Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy 
 Ký tập viết bằng chân. Ký được nhận vào học Cô giáo và các bạn lúc nào cũng 
 tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký. Ký được thưởng hai Huy hiệu của Bác Hồ. • Hai cánh tay của Ký có gì khác mọi người?
• Khi cô giáo đến nhà, Ký đang làm gì?
• Ở lớp, Ký học tập gặp khó khăn như thế 
 nào?
• Ký đã từng bước cố gắng, vượt khó ra sao?
• Với những cố gắng, nỗ lực phi thường ấy Ký 
 đã đạt được những thành tích gì? Hãy kể lại truyện theo tranh,
 trao đổi nhĩm 4 Hàng ngày, ơng vẫn miệt mài đánh máy sáng tác. Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2013
 Kể chuyện
 Bàn chân kì diệu
Em học được gì ở thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký?
 Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2013
 Kể chuyện
 Bàn chân kì diệu
 -Nêu ý nghĩa câu chuyện?
Ý nghĩa: 
 Câu chuyện ca ngợi tấm gương Nguyễn 
Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên 
trong học tập và rèn luyện.
 -Câu chuyện khuyên ta điều gì? Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2013
 Kể chuyện
 Bàn chân kì diệu
Ý nghĩa: 
 Câu chuyện ca ngợi tấm gương Nguyễn 
Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên 
trong học tập và rèn luyện.
Câu tục ngữ nào có nội dung khẳng định 
rằng có ý chí thì nhất định thành công?
 Có công mài sắt, có ngày nên kim.
 Người có chí thì nên
 Nhà có nền thì vững. Chúc quý thầy cô giáo mạnh khỏe 
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi
 Xin chân thành cảm ơn!