Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 11: Bàn chân diệu kì - Trường Tiểu học An Hòa

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HỊA CẦU GIẤYKể chuyện – Lớp 4Bàn chân kỳ diệu. KIỂM TRA BÀI CŨNhận xét quá trình học kể chuyện trong 9 tuần qua.BÀN CHÂN KÌ DiỆU Đây là hình ảnh Nguyễn Ngọc Ký lúc nhỏ, tác giả của bài thơ Em thương mà các em đã học ở lớp 3, người có đôi bàn chân kì diệu-tấm gương sáng cho bao thế hệ người Việt Nam. Ký đến lớp xin cô giáo cho họcCô giáo không dám nhận em vào họcCô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.Ký được nhận vào họcCô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.Ký được thưởng hai Huy hiệu của Bác Hồ.Hai cánh tay của Ký có gì khác mọi người?Khi cô giáo đến nhà, Ký đang làm gì?Ở lớp, Ký học tập gặp khó khăn như thế nào?Ký đã từng bước cố gắng, vượt khó ra sao?Với những cố gắng, nỗ lực phi thường ấy Ký đã đạt được những thành tích gì?Hãy kể lại truyện theo tranh,trao đổi nhĩm 4Hàng ngày, ơng vẫn miệt mài đánh máy sáng tác. Anh Phùng Văn Trường ( Nhân Lý – Năm Phương Tiến – Chương Mỹ – Hà NộiEm học được gì ở thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký? Ý nghĩa: 	Câu chuyện ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.	-Nêu ý nghĩa câu chuyện?-Câu chuyện khuyên ta điều gì?Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.Câu tục ngữ nào có nội dung khẳng định rằng có ý chí thì nhất định thành công?Có công mài sắt, có ngày nên kim.Người có chí thì nênNhà có nền thì vững.Củng cố - Dặn dị.Chúc quý thầy cô giáo mạnh khỏe Chúc các em chăm ngoan, học giỏiXin chân thành cảm ơn!Giờ học kết thúcChúc các em chăm ngoan, học tốt!