Bài giảng dự giờ Luyện từ và câu Khối 4 - Tuần 16: Câu kể (Bản đẹp)

 1. Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì ? Cuối câu ấy có dấu gì ? Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu ? Nhận xét 2. Những câu còn lại trong đoạn văn trên có phải câu hỏi không? Chúng được dùng làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì ?Thảo luận nhóm đôi (2phút) 2. Những câu còn lại trong đoạn văn trên có phải câu hỏi không? Chúng được dùng làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì ? Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu ? Nhận xétThảo luận nhóm đôi (2phút)- Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ.- Chú có cái mũi rất dài.- Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Giới thiệu về Bu-ra-ti-nôMiêu tả Bu-ra-ti-nôKể lại sự việc liên quan đến Bu-ra-ti-nô Cuối mỗi câu có dấu gì ? Nhận xétQua tìm hiểu bài 2, em hãy rút ra nhận xét: Câu kể dùng để làm gì?2.Câu kể dùng để:Giới thiệu, tả hoặc kể về sự vật, sự việc.I.Nhận xét:Câu Tác dụng của câuBa-ra-ba uống rượu đã say.Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này. Kể về Ba-ra-ba Kể về Ba-ra-baNêu suy nghĩ của Ba-ra-baBa-ra-ba uống rượu đã say. Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.3. Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em, chúng được dùng làm gì?Qua bài 3, em hãy rút ra nhận xét: Câu kể còn dùng để làm gì?3.Nêu lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.Ghi nhớCâu kểKể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.Câu kể còn gọi là câu trần thuậtNêu lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.1. Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là những câu dùng để : - Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc. - Nêu lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.2. Cuối câu kể có dấu chấm. SGK/ 161Bài 1: Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì? Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè, như gọi thấp xuống những vì sao sớm. xxxxLuyện tậpx mỗi câu dùng để làm gì 1.Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. 2.Cánh diều mềm mại như cánh bướm. 3.Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. 4.Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. 5.Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè, như gọi thấp xuống những vì sao sớm.Tác dụng của câua. Nêu ý kiến, nhận địnhb. Tả tiếng sáo diềuc. Tả cánh diềud. Kể sự việce. Kể sự việc và nói lên tình cảmBài 1:Câu kểBài 2: Đặt một vài câu kể để : a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.b) Tả chiếc bút em đang dùng.c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.Ví dụ: Hằng ngày, sau khi đi học về, em giúp mẹ dọn cơm. Cả nhà ăn cơm xong, em giúp mẹ rửa chén, quét nhà,... Ví dụ: Em có một chiếc bút bi rất đẹp. Chiếc bút dài khoảng một gang tay của em, màu xanh da trời....Ví dụ: Theo em, tình bạn là rất cao quý. Nếu không có tình bạn thì con người sẽ rất cô đơn,...Ví dụ: Hôm nay là ngày rất vui của em vì lần đầu tiên em được điểm mười môn chính tả. Đây là điểm mười em hằng mơ ước. Em sẽ về nhà khoe ngay điểm mười này với mẹ.Giờ học đến đây đã kết thúc Kính chúc quý thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc. Chúc các em chăm ngoan, học tốt !